下列有關(guān)驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,不能證明二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆甘肅省定西市安定區(qū)九年級(jí)上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是
A、試管a中的氣體是H2
B、試管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C、產(chǎn)生的H2和O2的質(zhì)量比為1 : 2
D、在實(shí)驗(yàn)中加入少量稀硫酸的目的是作催化劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省九年級(jí)上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
氫氣的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A.無(wú)色無(wú)味 B.難溶于水 C.氫氣是最輕的氣體 D.能夠燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上10月質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:① ,② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用 (寫一種即可),取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器 。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 。
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至 。
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到 ,表示裝置E的氣密性良好。
(4)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖A~H中的 (填序號(hào)),所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。用圖甲所示裝置來(lái)探究二氧化碳能否與水反應(yīng),測(cè)試管中的水里應(yīng)加入的試劑是 ,所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。若用圖乙裝置采用排空氣法收集二氧化碳,發(fā)生裝置應(yīng)連接導(dǎo)管 。(選填“a”、“b”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上10月質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
區(qū)分下列各組物質(zhì),所用方法不可行的是
選項(xiàng) | 需區(qū)分的物質(zhì) | 所用方法 |
A | 白酒和白醋 | 聞氣味 |
B | 鉑金和黃金 | 觀察顏色 |
C | 白糖和食鹽 | 看顏色 |
D | 二氧化錳和木炭粉 | 加水后過(guò)濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上10月質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A.甲烷可以在空氣中燃燒 B.金屬汞常溫下是液體
C.硫磺是黃色固體 D.銀具有良好的延展性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上10月質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化屬于物理變化的是
A.玻璃破碎 B.燃?xì)馊紵?C.鋼鐵銹蝕 D.光合作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省鹽都市九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是
A.石墨可用于制鉛筆芯 B.稀有氣體可用來(lái)制作電光源
C.水銀可用來(lái)制溫度計(jì) D.氮?dú)饪捎糜谑称钒b中防腐
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆吉林長(zhǎng)春一五六中等九年級(jí)上素質(zhì)教育研討考試一化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的
(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底應(yīng)預(yù)先 ,目的是:
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