氫氣的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A．無色無味 B．難溶于水 C．氫氣是最輕的氣體 D．能夠燃燒

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級上聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任

（1）裝置甲中b端連接電源的 極，此實驗說明水由 組成的。

（2）電解水的符號表達(dá)為 屬于 反應(yīng)（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）

（3）其中小卵石、石英沙和 膨松棉的作用是

（4）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省當(dāng)涂縣六校九年級上第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號），其中二氧化錳起 作用。

（2）用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先______________后_______________。

（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，檢驗氧氣是否集滿的方法是 。

（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省當(dāng)涂縣六校九年級上第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列俗語與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（ ）

A．真金不怕火煉 B．百煉方能成鋼 C．紙里包不住火 D．玉不琢不成器

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省九年級上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是電解水實驗的簡易裝置圖,由實驗現(xiàn)象可以確定:

B 連接的是電池的 極,若A 試管得到8 mL 氣體,則B 試管得到 mL氣體。 極生成的氣體能燃燒。水通電分解的符號表達(dá)式為 ，所屬反應(yīng)類型是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省九年級上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對一些事實的解釋中，不合理的是

事實

解釋

A

盛夏，大明湖畔，荷香四溢

分子在不停運動

B

加壓條件下，石油氣液化后體積變小

加壓條件下，分子的體積都變小

C

水在通電條件下，可分解為氧氣和氫氣

化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的

D

10毫升水和10毫升酒精混合后體積小于20毫升

分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省九年級上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，以下實驗操作中，不合理的是

A．向試管內(nèi)滴加液體時，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)

B．取用粉末狀藥品應(yīng)用藥匙或小紙槽

C．用酒精燈加熱試管里的液體時，試管口不能朝向有人的地方

D．酒精灑在實驗桌上燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省揚州市九年級上10月質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)驗證二氧化碳性質(zhì)的實驗中，不能證明二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省泰州市九年級上階段測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．化學(xué)變化中一定發(fā)生物理變化 B．蓄電池充電時，電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

C．人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的 D．有顏色改變的變化一定是化學(xué)變化

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