9．25g氯化鈉固體溶解在75g水中形成溶液，求該溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

分析 根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}×$100%，進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：25g氯化鈉固體溶解在75g水中形成溶液，此時(shí)氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{25g}{25g+75g}×$100%=25%．
答：該溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25%．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}×$100%并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．以二氧化硫尾氣、石灰石、空氣、碳酸氫銨、氨氣、和KCl等為原料可以合成有重要應(yīng)用價(jià)值的硫酸鉀等物質(zhì)．合成流程如圖所示：

（1）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是CaCO3．
（2）寫(xiě)出反應(yīng) II的總反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaSO4+NH4HCO3+NH3=CaCO3↓+（NH4）2SO4；分離出CaCO3操作是過(guò)濾、洗滌，確認(rèn)CaCO3已經(jīng)洗滌干凈的操作是：取適量  洗滌液，滴入氯化鋇溶液，無(wú)現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如表記錄了物質(zhì)X的溶液分別加入到另外三種物質(zhì)的溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象．則物質(zhì)X的化學(xué)式可能是（　�。�
氫氧化鈉碳酸鈉石蕊試液
物質(zhì)X無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡溶液變紅
A．Ca（OH）2B．CuSO4C．KClD．HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．大氣污染：化石燃燒會(huì)放出一些有害物質(zhì)如二氧化硫、一氧化碳、粉塵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．已知水由水分子構(gòu)成，而水分子又是由氫原子和氧原子構(gòu)成，則保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是（　�。�
A．水分子B．氫原子C．氧原子D．氫原子和氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)不僅能研究自然界中已存在的物質(zhì)，還能夠根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界中不存在的物質(zhì)．例如化學(xué)可以從石油中煉制出汽油、煤油、柴油等；可以合成自然界中不存在的、價(jià)廉耐用的塑料等等．你還能從日常生活中的衣、食、住、行中舉出類似的事例嗎？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．現(xiàn)有下列A、B、C、D、E、F五種實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)題意，將裝置的序號(hào)填入下列空格中．

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱：①試管；②集氣瓶；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A（從A-E選填序號(hào)，下同），寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；若水槽中的水的顏色變成紫紅色，可能原因是試管口沒(méi)放一團(tuán)棉花．
（3）若用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)、均勻的冒出時(shí)才開(kāi)始收集，否則收集的氧氣不純．收集完畢，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈．
（4）若要收集比較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置為E，能用此方法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．
（5）小明同學(xué)用雙氧水來(lái)制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），能用C收集的原因是氧氣的密度比空氣大．發(fā)生的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，二氧化錳的作用是催化作用．
（6）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管②（填①或②）通入．
（7）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水，密度比空氣小的氣體小玲用加熱醋酸鈉的和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，小玲應(yīng)選擇制取和收集甲烷的發(fā)生和收集裝置是AD或AE（填序號(hào)）．若用圖G裝置收集甲烷，甲烷應(yīng)從端進(jìn)入B（選填A(yù)或B）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．已知反應(yīng)2A+B═3C+D，若10g A和4g B恰好完全反應(yīng)生成5g D，則A、B、C、D的化學(xué)式量比為（　�。�
A．10：4：9：5B．4：5：5：3C．2：1：3：1D．5：4：3：5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．電解36g水可得到多少g氫氣？下面是四位同學(xué)的解題過(guò)程和結(jié)果如下，請(qǐng)你仔細(xì)檢查后回答：他們做得對(duì)嗎？分別有什么缺陷？你從中能得到什么啟示？
甲同學(xué)
解：設(shè)可得x g氫氣．
HO2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H↑+O2↑
33      1
36g     x
$\frac{33}{1}$=$\frac{36g}{x}$
x=1.1g
答：可得到1.1g氫氣		乙同學(xué)
解：設(shè)可得x氫氣．
H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑
18       2
36      x
$\frac{18}{2}$=$\frac{36}{x}$
x=4g
答：可得到4g氫氣		丙同學(xué)
解：設(shè)可得x g氫氣．
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
36        4     32
36g          x
$\frac{36}{32}$=$\frac{36g}{x}$
x=32
答：可得到32g氫氣		丁同學(xué)
解：設(shè)可得氫氣質(zhì)量為x．
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2？+O2？
36         4
36g        x
x=4g
答：可得到4g氫氣

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