7.用化學用語回答下列問題.
(1)2個氧分子2O2;
(2)氨氣NH3

分析 (1)分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字.
(2)由常見化合物化學式的書寫方法進行書寫即可.

解答 解:(1)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則2個氧分子可表示為:2O2
(2)氨氣的化學式為:NH3
故答案為:(1)2O2;(2)NH3

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(分子符號、化學式等)的書寫方法是正確解答此類題的關鍵.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.根據(jù)如圖所示的甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線判斷,下列說法中不正確的是(  )
A.將甲乙、丙、的飽和溶液分別從t1℃升高到t2℃,只有丙有晶體析出
B.t2℃時,配制相同質量甲、乙、丙三種物質的溶液時,所需溶質的質量是甲>乙>丙
C.升高溫度可以提高甲物質的溶解度
D.使乙從其飽和溶液中析出,可采用冷卻熱飽和溶液的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.A、B、C、D、E、F分別是氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、二氧化碳中的一種,B不屬于氧化物.他們之間有如圖所示的反應關系,圖中短線相連的物質間能發(fā)生反應.請回答
(1)A的化學式Na2CO3
(2)C物質的用途滅火等
(3)E和F反應的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.活動探究一、實驗是進行科學探究的重要方式,請根據(jù)如圖甲回答問題:

(1)用A圖所示裝置凈化黃泥水時,玻璃棒的作用是引流.
(2)通過B圖所示酸的性質實驗,可認識到:雖然酸類物質具有相似的化學性質,但由于不同的酸溶于水時電離出的陰離子或酸根離子不同,其性質也存在差異.
(3)進行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實驗時,可用簡單方法驗證蠟燭燃燒的產(chǎn)物.請選擇一種產(chǎn)物簡要寫出其驗證方法:集氣瓶內壁出現(xiàn)水霧,證明有水生成
(4)用D圖所示裝置進行蒸餾時,為使水蒸氣的冷凝效果更好,可對實驗裝置做的一項改進是:將小試管放入冷水中.
活動探究二、實驗是科學探究的重要方法.如圖乙是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結合圖示回答有關問題.
(1)根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成如表
硬質玻璃管中空氣的體積反應前注射器中空氣體積反應后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)
25mL15mL9mL15%
(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,裝置二(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是能讓空氣更易流通,全部通過銅粉,使氧氣與銅粉充分反應
(3)若實驗測得的結果偏。ㄑ鯕獾捏w積分數(shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條)銅粉的量不足;未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù).

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2.生活離不開水.凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用.
(1)茶杯內的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學 原理是過濾.
(2)自制凈水器中常加入活性炭,用于除去水中的異味和色素,是利用了活性炭的吸附作用.
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度使硬水轉變?yōu)檐浰刹捎玫姆椒ㄊ羌訜嶂蠓校ㄕ麴s).

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12.下列金屬活動性最強的是( 。
A.KB.MgC.CuD.Zn

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19.下列屬于分解反應的是( 。
A.C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Cu+CO2B.2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2MgO
C.Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2OD.NH4Cl $\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$ NH3↑+HCl↑

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16.甲、乙兩同學分別配制NaOH溶液和稀硫酸并進行兩者的中和反應實驗.
(1)甲同學配制80g質量分數(shù)為10%的NaOH溶液,他首先在左盤放上燒杯.右盤添加一定質量的砝碼和游碼,左盤逐漸加入氫氧化鈉,直到天平平衡;
(2)乙同學用98%的濃硫酸配制20%的稀硫酸,若用量筒量取濃硫酸時仰視讀數(shù),則所配制溶液的溶質質量分數(shù)會偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(3)將濃硫酸稀釋的方法是將濃硫酸慢慢沿著燒杯壁緩慢注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌;
(4)欲中和以上NaOH溶液,需取20%的稀硫酸質量為49g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.在日常生活中人們選擇不同的方法來清洗油污,下列所選的物質不具有乳化功能( 。
A.肥皂液洗衣服B.沐浴露洗澡
C.用汽油洗衣服上的油漬D.用洗潔精洗盤子上的油污

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