【題目】據央視報道,有不法酒類生產企業(yè)在白酒中添加酯類物質以增強口感,下表中是幾種常見的酯.
酯的名稱 | 甲酸甲酯 | 甲酸乙酯 | 乙酸甲酯 | 乙酸乙酯 | 乙酸丙酯 | 丙酸乙酯 | 丙酸丙酯 |
化學式 | C2H4O2 | C3H6O2 | C3H6O2 | C4H8O2 | C5H10O2 | C5H10O2 | X |
請完成下列問題:
(1)比較歸納是學習化學的重要方法,上述物質的共同特點有______(寫出一條即可).
(2)據表推測X的化學式為______.
(3)一個甲酸甲酯分子中含有______個原子.
(4)甲酸甲酯中,碳、氫、氧三種元素的質量比為______(最簡整數比).
(5)甲酸甲酯中碳元素的質量分數為______.
【答案】組成元素相同(合理即可) C6H12O2 8 6:1:8 40%
【解析】
(1)根據表格提供的物質的化學式可以看出,在脂類物質一個分子中,甲是指碳原子的個數為1,乙是指碳原子的個數為2,丙是指碳原子的個數為3,且氫原子數目是碳原子個數的2倍,氧原子的個數為2個。上述物質的共同特點都由C、H、O三種元素組成,即組成元素相同;
(2)根據表格提供的物質的化學式可以看出,在脂類物質一個分子中,甲是指碳原子的個數為1,乙是指碳原子的個數為2,丙是指碳原子的個數為3,且氫原子數目是碳原子個數的2倍,氧原子的個數為2個。推測X的化學式是,丙酸丙酯的化學式為C6H12O2;
(3)根據甲酸甲酯(C2H4O2)化學式可知,一個甲酸甲酯分子中含有原子數=(2+4+2)=8;
(4)根據甲酸甲酯(C2H4O2)化學式可知,甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氫元素、氧元素的質量比=(12×2):(1×4):(16×2)=6:1:8;
(5)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素的質量分數=;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中國是把香椿當做蔬菜的唯一國家,它不僅營養(yǎng)豐富,而且具有極高的藥用價值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化學式為C27H42O3,請你計算:
(1)皂甙屬于_______________(填“有機物”或“無機物”);
(2)皂甙中各元素的質量之比是____________________(最簡整數比);
(3)含氫元素8.4 g的皂甙的質盆為________________克(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測定一瓶硫酸銅溶液的溶質質量分數,取出50g該溶液,向其中逐滴加入溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液,反應過程中生成沉淀的質量與所用氫氧化鈉溶液質量的關系如圖所示:請你仔細分析此關系圖,并進行計算。
(1)當滴入氫氧化鈉溶液_____g時,硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應。
(2)計算此硫酸銅溶液的溶質的質量分數(寫出計算過程)。__________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校化學小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時,測得燒杯中溶液 pH 的變化如圖所示。下列說法正確的是( 。
A. a 點所示溶液呈酸性
B. 向 b 點所示溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈紫色
C. 該實驗是將 NaOH 溶液逐滴滴入稀硫酸中
D. c 點所示溶液中,含有的溶質是 Na2SO4和 NaOH
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會發(fā)生下列變化:
鈉(Na)鈉的氧化物氫氧化鈉溶液白色固體
【提出問題】:常溫下鈉與氧氣反應,產物有哪些?
【查閱資料】:鈉的氧化物,除氧化鈉(Na2O)外還有過氧化鈉(Na2O2),氧化鈉與過氧化鈉都能與水發(fā)生反應,方程式如下:
Na2O+H2O=2NaOH;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
【作出猜想】:常溫下鈉與氧氣反應的產物.
猜想1:Na2O,
猜想2:Na2O2,
猜想3:
【實驗探究一】:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水 | 猜想1正確 |
【繼續(xù)探究】:鈉在空氣中放置一段時間得到白色固體的成分
【作出猜想】
猜想一:Na2CO3
猜想二:Na2CO3和NaOH
【實驗探究二】:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
1.取少量白色固體加入足量 | 產生白色沉淀 | 白色固體成分為Na2CO3和NaOH |
2.過濾、取少量濾液加入 |
【實驗反思】
(1)類比氧化銅與鹽酸的反應,寫出氧化鈉與鹽酸反應的化學方程式 。
(2)過氧化鈉也能與鹽酸反應,方程式為:2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X,X的化學式為 。
(3)能與酸反應只生成鹽和水的氧化物稱為堿性氧化物,請判斷Na2O2 堿性氧化物(填“是”或“不是”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室中有下列儀器:
(1)填寫標號儀器名稱:③_______。
(2)欲在實驗室制取H2,應選擇發(fā)生裝置儀器的組合為________(選擇一套,填序號);實驗室制取H2的化學反應方程式為___________,當用裝置⑩收集H2時,氣體應從___________(填“a”或“b”)端進入。
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,還需要補充的實驗儀器為_________,化學反應方程式為____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案不能達到目的是
A. 探究氫氧化鈉變質程度:滴加過量石灰水,再滴加酚酞試液
B. 檢驗二氧化碳氣體:通入澄清的石灰水
C. 鑒別氯化鈉、硝酸銨、碳酸鈣三種固體:加水
D. 除去碳酸鈉固體中的碳酸氫鈉:加熱
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是( )
A. 該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5
B. 實驗時紅磷一定要過量
C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D. 紅磷燃燒產生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】燃燒是人類獲取能量的重要反應,在生活和生產中應用廣泛。
(1)硫磺在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象為 __________,化學方程式為__________ ;鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為_______________ 。
(2)現(xiàn)代新型禮炮使用環(huán)保氣彈,實現(xiàn)了有害氣體零排放。某種環(huán)保氣彈用乙醇作為燃料,通過氧氣瓶輸入氧氣,使乙醇在炮筒內燃燒,產生二氧化碳和水,乙醇燃燒的化學方程式為_______________。該反應體現(xiàn)了氧氣有__________ 性質。氧氣瓶中的氧氣來自于工業(yè)制備,工業(yè)上制備氧氣利用分離液態(tài)空氣的方法,屬于__________ 變化。
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