下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是（　�。�
A、氧氣的密度比空氣略大--用于急救病人
B、稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定--作保護氣
C、石墨能導(dǎo)電--可作電極
D、銅導(dǎo)電性好--可以做導(dǎo)線
考點：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定了物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)其性質(zhì)，將物質(zhì)的性質(zhì)、用途聯(lián)系起來分析，找出沒有直接關(guān)系的．
解答：解：A、氧氣能供給呼吸，決定了氧氣能用于急救病人，故A沒有直接關(guān)系；
B、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，可以用稀有氣體來隔絕空氣，用作保護氣，故B有直接關(guān)系；
C、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用作電極，故C有直接關(guān)系；
D、銅的導(dǎo)電性能好，可以做導(dǎo)線，故D有直接關(guān)系．
故選A．
點評：本題主要考查了幾種物質(zhì)的性質(zhì)和用途，掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及性質(zhì)和用途的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、由同種元素組成的物質(zhì)叫單質(zhì)
B、質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同種元素
C、空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)為21%
D、原子形成離子的過程中核外電子層不會增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列生活中的一些作法，主要利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、銅絲制成導(dǎo)線
B、活性炭除異味
C、糧食釀酒
D、榨取果汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

乙醇（C2H5OH）俗稱酒精，可由高粱、玉米和薯類等發(fā)酵、蒸餾制得，是一種可再生能源．乙醇在空氣中燃燒時放出大量的熱，是一種常見的燃料．試計算：
（1）乙醇的相對分子質(zhì)量；
（2）乙醇中各元素的質(zhì)量比；
（3）138g乙醇中氫元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖，回答下列問題：

（1）金屬鐵是由
 
（選填“原子”、“分子”或“離子”，下同）構(gòu)成的，二氧化碳由
 
構(gòu)成的，氯化鈉是由
 
構(gòu)成的．
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=
 
時，該粒子是原子．
②當(dāng)a=8時，該粒子是
 
（選填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）．
（3）氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣味．從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：
 
．
（4）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
，寫出電解水反應(yīng)的文字或符號表達式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油．小明同學(xué)在學(xué)習(xí)過物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后，認為可以用物質(zhì)組成的觀點解開這個騙局．
【提出問題】根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油．
【猜想與驗證】
（1）確定水的組成．實驗裝置示意圖如圖：
通電一段時間后，試管a和試管b中所收集的氣體體積比約為
 
．對兩支試管中的氣體進行檢驗，試管a的氣體移近火焰時
 
（填現(xiàn)象），說明是氫氣；將試管b中的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃，說明是氧氣．寫出該反應(yīng)的文字表達式
 
．在該反應(yīng)中，保持不變的微粒是
 
，發(fā)生改變的微粒是
 
．
實驗結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）確定汽油的成分．操作如下：
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
①點燃使用汽油作燃料的油燈
②將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方		現(xiàn)象：
 
證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水．
③將燒杯迅速翻轉(zhuǎn)，注入
 
，振蕩		現(xiàn)象：
 
證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳．
實驗結(jié)論：汽油的組成中含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列產(chǎn)品的開發(fā)和利用是為了保護環(huán)境的是（　�。�
A、無磷洗衣粉B、無氟冰箱
C、加碘食鹽D、煙花爆竹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、W、X、Y、Z分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成的物質(zhì)．已知A、B、C是單質(zhì)，W、X、Y、Z是化合物，且X和Y的組成元素相同，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：

（1）分別寫出A、W、Y的化學(xué)式：A
 
，W
 
，Y
 
．
（2）寫出反應(yīng)②的文字表達式
 
，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng)．
（3）試推測物質(zhì)Z的組成元素是
 
（寫元素符號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下列推理中正確的是（　�。�
A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加
B、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C、分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
D、凡是含氧的化合物就是氧化物

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