下列做法不符合“低碳生活”理念的是
A.減少使用一次性紙制品 B.保持飲水機24小時加熱或保溫
C.選擇可反復(fù)使用的購物袋 D.養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
觀圖填空
已知某微粒結(jié)構(gòu)示意圖為A x的值為 ,在化合物中A元素通;蟽r為 ,A元素的名為 ,A元素屬 元素(填金屬或非金屬).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是
A.分別向質(zhì)量相等的鐵片和鋅片中滴加稀硫酸
B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
C.某溫度下,向一定質(zhì)量的飽和硝酸鉀中不斷加入硝酸鉀晶體
D.向一定質(zhì)量的NaOH溶液中滴加水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)的認識不正確的是
物質(zhì) | M | N | Q | P |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A.反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13g B.反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5:4
C.物質(zhì)Q一定是該反應(yīng)的催化劑 D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列要求用化學(xué)用語表示
(1)2個鈉原子 ▲ (2)3個水分子 ▲ (3)硫酸根離子 ▲
(4)若●表示一個氧原子,則●● 表示 ▲
(5)標(biāo)出CO2中氧元素的化合價 ▲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰 B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C.加熱銅綠,生成黑色氧化銅 D.磷在空氣中燃燒放出大量白煙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗裝置設(shè)計正確、且能達到目的是( 。
A.實驗Ⅰ:靜置一段時間,小試管內(nèi)有晶體析出
B.實驗Ⅱ:制取O2
C.實驗Ⅲ:除CO2氣體中的HCl
D.實驗Ⅳ:配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸
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