Question

1．某化學興趣小組的同學做粗鹽（含有不溶性雜質(zhì)）提純實驗，并用所得精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液．
實驗一：如圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖．請回答下列問題：
（1）操作⑥中的錯誤沒用玻璃棒引流，若幾次過濾后濾液仍渾濁，原因可能是濾紙破損，液面沒低于濾紙邊緣，盛濾液的燒杯不干凈．
（2）粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作序號）①⑤②③⑥④、稱量精鹽并計算產(chǎn)率；
（3）在操作④中，當觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體 時，停止加熱．
實驗二：用提純得到的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有（填下列序號）①②③．
①氯化鈉固體仍然不純   ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù)   ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

Answer 1

分析 （1）過濾時應該用玻璃棒引流；
如果濾紙破損，液面沒低于濾紙邊緣，盛濾液的燒杯不干凈，都能夠?qū)е逻^濾后濾液仍渾濁；
（2）粗鹽提純實驗的操作順序為：取出藥品，稱量，把粗鹽和水轉(zhuǎn)移到燒杯中溶解，過濾，蒸發(fā)即可；
（3）蒸發(fā)溶液時，不能把水全部蒸發(fā)后才停止加熱，應該在蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時，停止加熱；
如果操作不當，會影響實驗結(jié)果，甚至會導致實驗失�。�

解答 解：實驗一：
（1）操作⑥中的錯誤是沒用玻璃棒引流；
如果濾紙破損，液面沒低于濾紙邊緣，盛濾液的燒杯不干凈，都能夠?qū)е聻V液渾濁．
故填：沒用玻璃棒引流；濾紙破損，液面沒低于濾紙邊緣，盛濾液的燒杯不干凈．
（2）粗鹽提純實驗的操作順序為：取出藥品，稱量，把粗鹽和水轉(zhuǎn)移到燒杯中，加入水攪拌溶解，再過濾，蒸發(fā)即可得到精鹽．
故填：①⑤②③⑥④．
（3）在操作④中，當觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時，停止加熱．
故填：蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體．
實驗二：
①氯化鈉固體仍然不純時，會導致氯化鈉質(zhì)量偏小，從而導致配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏��；
②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片，會導致氯化鈉質(zhì)量偏小，從而導致配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏��；
③量取水時仰視讀數(shù)會導致量取的水的質(zhì)量偏大，從而導致配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏�。�
④裝瓶時，有少量溶液灑出，不影響溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．
故填：①②③．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．