為防止實驗過程中意外事故的發(fā)生,往往通過把握實驗操作的先后次序,進行必要的預處理方法.
(1)當皮膚上沾有氫氧化鈉溶液時,應該先
 
,再
 

(2)稀釋濃硫酸時,一定要把
 
_沿器壁慢慢注入
 
里,并用玻璃棒不斷攪拌.
(3)使用氫氣時注意安全.點燃氫氣前,一定先要
 
.以防產(chǎn)生
 
事故.
考點:常見的意外事故的處理方法,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:(1)根據(jù)皮膚上沾有氫氧化鈉溶液時的處理方法進行分析解答.
(2)根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析解答.
(3)根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸進行分析解答.
解答:解:(1)氫氧化鈉溶液是強堿溶液,堿溶液粘在皮膚或衣物上,先用較多水沖洗,再涂上硼酸溶液.
(2)稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中.
(3)氫氣具有可燃性,遇明火可能發(fā)生爆炸,為防止點燃時發(fā)生爆炸,點燃氫氣前,一定先要檢驗純度.
故答案為:(1)用大量水沖洗;涂上硼酸溶液;(2)濃硫酸;水;(3)檢驗純度;爆炸.
點評:本題難度不大,掌握常見化學實驗基本操作的步驟、注意事項等是解答此類試題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法.
(1)將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖序號所對應的橫線上.
 
;②
 
;③
 

(2)蔗糖的化學式為C12H22O11,蔗糖在充足的氧氣中完全燃燒后的產(chǎn)物是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)用途與性質(zhì)對應關系合理的是
 

A.金剛石用于裁玻璃-------硬度大
B.一氧化碳用于冶煉金屬--------氧化性
C.二氧化碳用于滅火------能與水反應
D.活性炭用于凈水-------
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

“酸”一詞從有酸味的酒而來,鹽酸、硝酸、硫酸、碳酸等都屬于酸.就常見的硫酸和鹽酸,回答下列問題:
(1)它們在水中都離解出相同的陽離子
 
(填離子符號),從而使它們具有些相似的化學性質(zhì).
(2)用水將濃硫酸稀釋時,應將
 
沿著器壁慢慢注入
 
中.
(3)濃硫酸和濃鹽酸中,
 
具有較強的揮發(fā)性.
(4)寫出把硫酸轉化為鹽酸的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗方案合理的是
 


選項實驗目的所用試劑或方法
A鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料加熱,觀察外形變化
B實驗室制取CO2塊狀大理石和稀硫酸
C除去氯化鈉溶液中的氯化鈣加入碳酸鉀溶液,過濾
D區(qū)分硬水和軟水 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

工業(yè)用苛化法制燒堿,其原理是以石灰石和純堿為原料,經(jīng)如圖所示的一系列操作完成.
(1)①的反應條件是
 
,X的化學式是
 
;
(2)②的化學方程式是
 
;
(3)溶液C的溶質(zhì)是
 
(填化學式),③的方法是
 
;
(4)判斷該生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的一種物質(zhì)及理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是
 

A.可燃性     B.導電性     C.酸堿性    D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是兩種元素在周期表中的信息.請回答:
(1)氧元素的原子序數(shù)是
 
;氧離子的符號是
 

(2)若鋁離子的結構示意圖為:,則Y=
 

(3)寫出這兩種元素組成的化合物的化學式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖所示的變化中,屬于化學變化的是( 。
A、
凈化水
B、
用洗滌劑洗餐具
C、
鐘乳石的形成
D、
榨取果汁

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