8．目前有報道，河北企業(yè)，用生石灰處理皮革廢料，熬制成工業(yè)明膠，賣給紹興企業(yè)制成藥用膠囊，最終流入藥品企業(yè)，進入患者腹中．由于皮革在加工時，要使用含鉻的鞣制劑，因此這樣制成的膠囊，重金屬鉻超標．在元素周期表中鉻元素的某些信息如圖所示，下列有關鉻的說法正確的是（　�。�
A．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為24
B．相對原子質(zhì)量為52.00g
C．屬于非金屬元素
D．元素符號為Cr

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可．

解答 解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為24，表示原子序數(shù)為24；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為24，而不是質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為24，故選項說法錯誤．
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為52.00，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤．
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鉻，屬于金屬元素，故選項說法錯誤．
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，該元素的元素符號為Cr，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進行分析解題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．吸煙有害健康，香煙的煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，其中一種是尼古丁，其化學式為C10H14N2，為了你的健康請不要吸煙．回答：
（l）一個尼古丁分子中共有26個原子；
（2）尼古丁中C、H、N三種元素的質(zhì)童比60：7：14；
（3）尼古丁中氮元素質(zhì)量分數(shù)為：17.2%．（計算結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．某化學小組同學發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的50%（空氣占50%）時，能使帶火星的木條復燃．那么，使帶火星的木條復燃的氧氣濃度的最低值是多少呢？該小組對此展開探究：
該小組同學首先進行第一組實驗：取3個集氣瓶，編號為①、②、③，裝入一定體積的水，塞上帶導管的橡皮塞（如圖所示），在導氣管中通入氧氣，分別把3個集氣瓶中的水排出．并通過排水量來控制通入氧氣的體積（滯留在導管內(nèi)的水忽略不計）．將帶火星的木條依次插入①-③號瓶中，記錄實驗現(xiàn)象．
同學們在第一組實驗的基礎上，又做了第二組和第三組實驗．實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表．
實驗編號第一組第二組第三組
①②③①②③
通入的氧氣占瓶內(nèi)氣體總體積的體積分數(shù)（%）20304031333534
帶火星木條的狀況亮很亮復燃很亮很亮復燃很亮
（注：所有數(shù)據(jù)均在同溫同壓下測得）
     請根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）利用如圖中甲、乙裝置組合可控制集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)，該套裝置接口的正確連接順序為a（填“a”或“b”）連c處．
（2）將帶火星木條伸入沖有氧氣的集氣瓶中，木條復燃，能否表示該瓶氣體為純凈的氧氣？不能（填“能”或“不能”）．
（3）若用容積為60.0mL的集氣瓶收集氧氣，完成第一組③號實驗，收集氧氣的實驗步驟如下：量取30.0mL水加入集氣瓶中，塞上帶有導管的橡皮塞，連好裝置，在導氣管中通入氧氣，當量筒內(nèi)水量達到20.0mL時，停止通入氧氣．
（4）通入的氧氣占集氣瓶內(nèi)氣體總體積的體積分數(shù)最低為35%時，可使帶火星的木條復燃．這時，集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)約為48或49%（結果精確到1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是（　�。�
A．P點的含義是甲、乙的溶解度相同
B．t3℃時，將30g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為80克
C．當甲中含有少量乙時，提純甲的方法是冷卻熱飽和溶液
D．甲、乙、丙三種物質(zhì)的t3℃時飽和溶液降至t1℃時均成為該溫度下的飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．經(jīng)過學習，你一定掌握了相關氣體的制備方法，現(xiàn)有下列實驗裝置圖

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①試管，②長頸漏斗；
（2）在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應原理是 （寫化學方程式）2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）圖中裝置A有明顯錯誤，請指出試管口未略向下傾斜、導氣管伸入試管內(nèi)太長，改正后，實驗室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為A（填寫裝置的字母代號，下同）；應選用的收集裝置是C或E．
（4）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其中二氧化錳起催化作用，化學反應原理是（寫化學方程式）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（5）用B裝置制取二氧化碳氣體，反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；B裝置中長頸漏斗伸入液面以下的目的是防止氣體從長頸漏斗逸出，收集二氧化碳的裝置是E．
（6）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣的大，檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明滿了．
（7）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體供熱來制取氮氣，常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水，制取并收集NH3，應該從圖中選擇的是A和D（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．如圖是某品牌礦物質(zhì)水的標簽，則：
（1）鎂離子的結構示意圖為，從結構示意圖獲得信息可知：鎂元素的原子序數(shù)為12．
（2）該品牌礦物質(zhì)水中滴加燒堿溶液會有沉淀生成，生成該沉淀的化學方程式為MgSO4+2NaOH=Mg（OH）2↓+Na2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列說法錯誤的是（　�。�
A．無色酚酞試液遇堿溶液變紅B．水蒸發(fā)時水分子變大
C．氧化鈣與水反應放出熱量D．催化劑能改變化學反應的速率

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列做法不能達到實驗目的是（　�。�
A．區(qū)別羊毛線和滌綸線--灼燒，聞產(chǎn)生氣體的氣味
B．鑒別鐵粉和氧化銅--滴加稀硫酸
C．區(qū)分氯化鉀和氯酸鉀兩種白色固體--加水溶解
D．除去二氧化碳中的水蒸氣--把混合氣體通過濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列關于S和S2-兩種粒子的敘述正確的是（　�。�
A．S和S2-均易得到電子B．S和S2-的電子層數(shù)不同
C．S和S2-屬于同種元素D．S和S2-的化學性質(zhì)完全相同

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