Question

12．戰(zhàn)神班到實(shí)驗(yàn)室完成實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液．

【實(shí)驗(yàn)步驟】勇往直前小組的同學(xué)們自選固體．進(jìn)行了如圖1所示的操作步驟正確順序是（1）④①②③；
整理實(shí)驗(yàn)時(shí)大家才發(fā)現(xiàn)本組的失誤，沒有在試劑瓶上貼標(biāo)簽，沒法將配制的藥品入柜．
【提出問題】各瓶溶液的溶質(zhì)是什么？
【小組交流】本組四位同學(xué)交流后知道配制的溶液中溶質(zhì)分別是：氯化鈉、碳酸鈉、氯化銅、硝酸銅．通過觀察溶液的顏色，將四瓶溶液分成（2）藍(lán)色的第一組和無色的第二組．
【探究活動(dòng)】小冰、小城各取兩組的一個(gè)溶液樣品，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)小冰得出結(jié)論：第一組的該溶液是氯化銅溶液，他的結(jié)論依據(jù)是（用化學(xué)方程式表示）（3）CuCl₂+2AgNO₃═2AgCl↓+2Cu（NO₃）₂；
小城得出結(jié)論：第二組的該溶液是氯化鈉溶液，請(qǐng)你評(píng)價(jià)小城的結(jié)論（4）結(jié)論不正確，硝酸銀溶液與氯化鈉和碳酸鈉反應(yīng)的，都會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，所以無法確定溶質(zhì)是氯化鈉還是碳酸鈉，
小美在小城實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，向產(chǎn)生的沉淀中滴加了足量的稀鹽酸，通過觀察到（5）有氣泡產(chǎn)生，白色沉淀不消失的現(xiàn)象，確認(rèn)了小城取的無色溶液是碳酸鈉溶液．
【拓展應(yīng)用】確認(rèn)了四種藥品成分后，老師提醒大家，寫標(biāo)簽時(shí)應(yīng)包括藥品名稱和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你具體舉出一例來說明準(zhǔn)確配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液在實(shí)際應(yīng)用中的重要意義（6）溶液對(duì)動(dòng)植物和人生理活動(dòng)有很重要的意義．如：生理鹽水的配制，一些農(nóng)藥的稀釋，動(dòng)植物營(yíng)養(yǎng)液的配制等；
【活動(dòng)反思】實(shí)驗(yàn)室的藥品如果沒有標(biāo)簽，在取用和處理時(shí)會(huì)帶來很多麻煩．所以要及時(shí)粘貼標(biāo)簽，取用時(shí)也要注意保護(hù)標(biāo)簽．

Answer 1

分析 （1）利用固體溶質(zhì)配制溶液，基本步驟為計(jì)算-稱量-溶解-裝瓶；利用液體配制溶液，基本步驟為計(jì)算-量取-溶解-裝瓶解答；
（2）根據(jù)硫酸銅溶液為藍(lán)色解答；
（3）根據(jù)氯化銅溶液和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸銅解答；
（4）根據(jù)硝酸銀溶液與氯化鈉和碳酸鈉反應(yīng)的，都會(huì)產(chǎn)生白色沉淀解答；
（5）根據(jù)氯化銀不溶于酸，碳酸銀和酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體解答；
（6）根據(jù)準(zhǔn)確配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液在實(shí)際應(yīng)用中的重要意義解答．

解答 解：
（1）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，首先利用溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，及所配制溶液質(zhì)量計(jì)算配制時(shí)所需要使用藥品的質(zhì)量（固體藥品）或體積（液體藥品），然后使用托盤天平、量筒等儀器完成藥品的取用，最后把取好的藥品放入燒杯進(jìn)行溶解，并將配好的溶液裝瓶；如圖1所示的操作步驟正確順序是④①②③；
（2）硫酸銅溶液為藍(lán)色，配制的溶液中溶質(zhì)分別是：氯化鈉、碳酸鈉、氯化銅、硝酸銅．通過觀察溶液的顏色，將四瓶溶液分成藍(lán)色的第一組和無色的第二組．
（3）氯化銅溶液和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸銅，化學(xué)方程式表示為：CuCl₂+2AgNO₃═2AgCl↓+2Cu（NO₃）₂；
（4）硝酸銀溶液與氯化鈉和碳酸鈉反應(yīng)的，都會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，所以無法確定溶質(zhì)是氯化鈉還是碳酸鈉，故不正確；
（5）小美在小城實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，向產(chǎn)生的沉淀中滴加了足量的稀鹽酸，通過觀察到有氣泡產(chǎn)生，白色沉淀不消失的現(xiàn)象，確認(rèn)了小城取的無色溶液是碳酸鈉溶液．
（6）①溶液對(duì)動(dòng)植物和人生理活動(dòng)有很重要的意義．
如：生理鹽水的配制，一些農(nóng)藥的稀釋，動(dòng)植物營(yíng)養(yǎng)液的配制等．
也可以具體舉例：在給農(nóng)作物或樹木噴施農(nóng)藥溶液時(shí)，農(nóng)藥溶液太�。�即溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)太�。┎荒軞⑺篮οx和病菌，但農(nóng)藥溶液太濃（即溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)太大）又會(huì)毒害農(nóng)作物或樹木．因此在配置溶液時(shí)，必須準(zhǔn)確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液．
②在生產(chǎn)中，科學(xué)實(shí)驗(yàn)中也離不開溶液的配制．
③在我們的生活中更是離不開溶液．
答案：
（1）④①②③；
（2）藍(lán)；
（3）CuCl₂+2AgNO₃═2AgCl↓+2Cu（NO₃）₂
（4）結(jié)論不正確，硝酸銀溶液與氯化鈉和碳酸鈉反應(yīng)的，都會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，所以無法確定溶質(zhì)是氯化鈉還是碳酸鈉；
（5）有氣泡產(chǎn)生，白色沉淀不消失；
（6）溶液對(duì)動(dòng)植物和人生理活動(dòng)有很重要的意義．如：生理鹽水的配制，一些農(nóng)藥的稀釋，動(dòng)植物營(yíng)養(yǎng)液的配制等．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析所給混合物中各物質(zhì)的性質(zhì)，然后根據(jù)題中所給的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行判斷，最后確定混合物的組成成分．