以下是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答:
(2)某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣,試管中所放化學(xué)藥品是____________,棉花的作用是_______________________,采用排水集氣法收集氧氣的原因是____________________________。收集好的氧氣應(yīng) (填“正或倒”)放在桌面上。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 。
(3)若采用B裝置制取氧氣時,錐形瓶中放入的物質(zhì)是_________________,長頸漏斗中加入的物質(zhì)是_______________,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ,用D裝置排空氣法收集氧氣時,氣體應(yīng)從___________(填a或b)管通入
(4)實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小,不溶于水。制取甲烷的發(fā)生裝置可以選用 (填字母),用D收集甲烷氣體時氣體從 (填a或b)導(dǎo)管進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)符號表示:⑴鈉元素 ⑵三個磷原子 ⑶鐵
⑷氮?dú)?u> ⑸兩個氧分子 ⑹2個鈣離子________ ⑺-2價的硫元素________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分子和原子的主要區(qū)別是( )
A.分子間有間隔,原子間沒有間隔 B.分子可以構(gòu)成物質(zhì),原子不能構(gòu)成物質(zhì)
C.分子大,原子小 D.在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子不能再分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請你回答:
(1)氟元素的質(zhì)子數(shù)為 ;相對原子質(zhì)量為 ;該元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素;在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的原子容易 (填“得”或“失”)電子變成 (填“陰”或“陽”)離子
(2)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是 (填序號,下同);
(3)A粒子和B、C、D三種粒子中的 的化學(xué)性質(zhì)相似。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
夏天從冰箱中拿出一瓶飲料,放在空氣中一會兒,外壁就會潮濕,這說明空氣中含有( 。
| A. | 氮?dú)?/p> | B. | 氧氣 | C. | 二氧化碳?xì)怏w | D. | 水蒸氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請將下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問題填寫完整
(1)給試管中的固體物質(zhì)加熱時,先 ,后對準(zhǔn)固體集中的部位加熱.
(2)實(shí)驗(yàn)室制氧氣時,先 ,后加入藥品.
(3)點(diǎn)燃可燃性氣體時,先 ,后點(diǎn)燃.
(4)傾倒液體藥品時,標(biāo)簽要向著手心,目的是 .
(5)在“硫在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶底預(yù)先要留少量水,目的是 .
(6)在電解水的實(shí)驗(yàn)中,通常在水中加入少量的濃硫酸或氫氧化鈉,目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2013年11月4日哈爾濱再次出現(xiàn)霧霾天氣,空氣質(zhì)量污染綜合指數(shù)AQI超過340以上,PM2.5達(dá)到300以上.PM2.5是指直徑小于或等于2.5微米的微粒物,它的直徑還不到人頭發(fā)絲粗細(xì)的.它含大量的有毒物質(zhì),試回答:
專家稱,霧霾產(chǎn)生的原因既有氣候因素,也與冬季取暖燃煤增加及城市周邊秸稈燃燒有關(guān),除此之外,你認(rèn)為霧霾產(chǎn)生的原因還有可能是 為減緩霧霾,針對哈爾濱市供暖時間長,很多單位沒有使用熱力公司的供暖而是自己燒鍋爐你的建議是 .
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