5．做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該在集氣瓶底放上少量水或細(xì)沙，目的是防止高溫生成物炸裂瓶底．

分析 根據(jù)鐵絲在氧氣里燃燒時(shí)放出大量的熱，為防止高溫濺落物炸裂集氣瓶底，所以預(yù)先在集氣瓶里裝少量水或細(xì)沙分析．

解答 解：做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在集氣瓶里裝少量水或細(xì)沙，可使燃燒后的高溫物質(zhì)不直接濺落在瓶底，防止瓶底受熱而發(fā)生炸裂；
故答案為：少量水；細(xì)沙； 防止高溫生成物炸裂瓶底．

點(diǎn)評(píng) 氧氣燃燒放出的高溫足以使鐵熔化，所以燃燒后物質(zhì)若直接落在集氣瓶底，瓶底會(huì)受熱不均而炸裂．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）可直接加熱的儀器有⑥（填序號(hào)）．
（2）儀器⑤和⑧的名稱(chēng)分別是燒杯和玻璃棒．
（3）常用作熱源的儀器是酒精燈，用于吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管（均填儀器名稱(chēng)）．
（4）用儀器①能否量取8.68mL溶液？否（填“能”或“否”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列做法不正確的是（　�。�
A．用食鹽水檢驗(yàn)硬水和軟水B．用洗潔精清洗餐具上的油污
C．用液氫做火箭的燃料D．用氮?dú)獬淙胧称钒b袋防腐

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．化學(xué)變化通常伴隨的現(xiàn)象有發(fā)光、放熱、顏色變化、有氣體生成、有沉淀生成等．有了這些現(xiàn)象物質(zhì)（不一定填“一定”或“不一定”）發(fā)生化學(xué)變化，發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，不一定（填“一定”或“不一定”）產(chǎn)生這些現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于氧氣的用途敘述不正確的是（　�。�
A．能助燃B．作火箭的助燃劑C．能使鐵生銹D．焊接或切割金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．汽油是石油煉制產(chǎn)品之一，是汽車(chē)的主要燃料．請(qǐng)回答：
（1）汽油充分燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水，由此可推斷汽油的組成元素一定含有碳和氫元素．
（2）以汽油為燃料的汽車(chē)尾氣中含有一氧化碳、氮氧化物等大氣污染物．目前減少汽車(chē)尾氣污染的措施之一是在汽油中加入適量的乙醇（化學(xué)式為C2H5OH）．乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）面對(duì)日趨加劇的能源危機(jī)，請(qǐng)你寫(xiě)一條合理化的建議：開(kāi)發(fā)新能源、節(jié)約能源、提高能源的利用率等（答案合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖表示在一定條件下發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．該反應(yīng)分子種類(lèi)不變
C．該反應(yīng)前后元素的種類(lèi)發(fā)生了改變D．兩種反應(yīng)物均為化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于化肥的說(shuō)法正確的是（　　）
A．過(guò)磷酸鈣屬于氮肥
B．凡施用過(guò)化肥的蔬菜都會(huì)危害健康
C．硫酸鉀和熟石灰混合研磨，能聞到刺激性氣味
D．合理施用化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某物質(zhì)在O2中完全燃燒生成CO2和H2O，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)中一定含C元素，可能含H、O元素
B．該物質(zhì)中一定含H元素，可能能含C、O元素
C．該物質(zhì)中一定含C、H、O三種元素
D．該物質(zhì)中一定含C、H元素，可能含有O元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案