10．如圖表示的是地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請根據(jù)圖回答下列問題：
①表示出的金屬元素有6種；
②地殼中鋁元素的含量為7.73%；
③地殼中含量最多的非金屬元素與含量占第一位的金屬元素之間，形成化合物的化學(xué)式是Al2O3；
④地殼中含量最多的兩種非金屬屬元素之間形成化合物的化學(xué)式是SiO2．

分析 ①根據(jù)地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)圖，找出金屬元素；
②根據(jù)地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)圖，查出鋁元素的含量；
③根據(jù)地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)圖，查出地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素，寫出形成氧化物的化學(xué)式．
④根據(jù)地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)圖，查出地殼中含量最多的兩種非金屬屬元素，寫出它們之間形成化合物的化學(xué)式．

解答 解：①由地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)圖可知，圖中表示出的金屬元素有鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂6種；
②由地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)圖可知，地殼中鋁元素的含量為 7.73%；
③由地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)圖可知，地殼中含量最多的非金屬元素是氧，含量最多的金屬元素是鋁，二者形成的氧化物是氧化鋁，化學(xué)式是：Al2O3．
④地殼中含量最多的兩種非金屬屬元素氧、硅之間形成的化合物是二氧化硅，其化學(xué)式是SiO2．
故答案為：①6；②7.73%；③Al2O3；④SiO2．

點評 本題比較簡單，屬于基礎(chǔ)知識的題型，應(yīng)加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A和B發(fā)生的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)，Y是金屬單質(zhì)，②是一個放熱反應(yīng)．
（1）反應(yīng)①屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．
（2）X的化學(xué)式為CaO；B的類別是堿（填“單質(zhì)”、“酸”、“堿”、“鹽”）．
（3）Y在F中燃燒的化學(xué)方程式為3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量 （g）92221
反應(yīng)后質(zhì)量（g）x2621
（1）由表中數(shù)據(jù)分析可知，B可能沒有參加該化學(xué)反應(yīng)，也可能作該反應(yīng)的催化劑．
（2）這一反應(yīng)類型是化合反應(yīng)； x=5g．
（3）按上述反應(yīng)類型，任舉一例具體反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某興趣小組的同學(xué)用圖示裝置制取氧氣，
然后進一步探究有關(guān)氧氣的性質(zhì)．請回答：

（1）寫出編號為①和②的儀器的名稱
①導(dǎo)氣管；②集氣瓶．
（2）寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）圖中B裝置內(nèi)盛有無水硫酸銅白色粉末，白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍，有關(guān)的化學(xué)方程式為：
CuSO4（白）+5H2O→CuSO4•5H2O（藍）
請預(yù)測本實驗過程中，無水硫酸銅是否會變藍？是（填“是”或“否”）
（4）用向上排空氣法收集氧氣，
a：圖中儀器①伸入儀器②中的位置是否正確？是（填“是”或“否”）．
b：又該如何檢驗氧氣是否收集滿呢？（寫出步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）
檢驗集氣瓶內(nèi)氧氣是否集滿的最好方法是：將木條帶火星的一端放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明收集滿了
（5）他們用該裝置收集滿兩瓶氧氣，并按圖2所示進行實驗，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速伸入，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙中更旺．上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)是：
①氧氣能支持燃燒
②氧氣的密度比空氣的大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．世博會上使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸（C3H6O3）．乳酸是由3種元素組成的，其碳氫原子個數(shù)比為1：2，其中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是氧元素；2mol乳酸中含有乳酸分子約1.204×1024個，乳酸的摩爾質(zhì)量為90g/mol，2摩爾乳酸的質(zhì)量是180g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量．

①同學(xué)設(shè)計圖1裝置進行實驗．實驗過程中觀察到燒杯中的水被倒吸入集氣瓶中，其原因是紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，瓶內(nèi)壓強減小，小于外界大氣壓，大氣壓將水沿著導(dǎo)管壓入集氣瓶中．
②乙同學(xué)設(shè)計圖2裝置進行實驗．與圖1相比較，他用硫粉代替了紅磷，并增加了滴管，滴管內(nèi)吸有足量的氫氧化鈉濃溶液，可以完全吸收反應(yīng)生成的二氧化硫氣體，則實驗過程中
乙同學(xué)觀察到進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶中空氣體積的$\frac{1}{5}$．
③丙同學(xué)設(shè)計圖3裝置進行實驗．該同學(xué)在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷，用放大鏡聚于靠近水面的一步“金屬梯”處的自磷上．該設(shè)計方案的優(yōu)點是裝置始終密閉，不會改變試管內(nèi)氣體的成分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途，既利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，又利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A．用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火
B．工業(yè)上用堿溶液來吸收有毒的酸性氣體
C．用活性炭除去家庭裝修異味
D．工業(yè)上用水進行洗滌、溶解、加熱和冷卻

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．日常生活中的下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（　�。�
A．氯化鈉、鐵
B．空氣、海水
C．醫(yī)用酒精、氫氣
D．冰水混合物、加熱高錳酸鉀后的固體剩余物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，它們有如下所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．
請你根據(jù)上述信息，推斷出下列物質(zhì)并寫出各物質(zhì)的化學(xué)式：
AKMnO4，BMnO2，DO2，EH2O2，HCO2．

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同步練習(xí)冊答案