請寫出以下物質(zhì)相應(yīng)的化學(xué)符號

  (1)氖氣                    (2)臭氧                     (3)氯化氫                    

  (4)氧化汞                  (5)過氧化氫                  (6)一氧化碳                  


（1）Ne 、O3 、HCL    （2）HgO 、H2O2 、CO   


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類每時每該都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機勃勃的地球．

（1）二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分．他把少量汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末，該反應(yīng)的文字表達式　　．　　

（2）某校興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測定》為探究內(nèi)容．

①首先，他們分組進行討論：小光小組認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會與空氣中的其他成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇_　　_．（填字母序號）為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證　　．

A．蠟燭 　　 B．硫粉 　　　 C．紅磷

②小明小組設(shè)計了如圖的實驗裝置，為了確保實驗的成功，首先應(yīng)保證該裝置氣密性良好如果裝置氣密性不好，則測出的O2的含量將　　（填“偏大”、“偏小”、或“不變”）．

③實驗過程中，下列操作不妥的是　D　；（填字母序號）

A．檢查裝置的氣密性         B．實驗前夾緊止水夾

C．冷卻后再打開止水夾       D．選用教室里的空氣

④通電使紅磷燃燒，燃燒的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達式是　　；紅磷燃燒了一段時間后，自動熄滅了，原因可能是　氧氣被消耗了　，冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象是　　，用通電的方法引燃紅磷與用酒精燈引燃紅磷相比，優(yōu)點是　　．（寫一條即可）

（3）我國在2012年2月29日，發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》；下列物質(zhì)中計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括　　（填字母序號）：

A．CO　　B．CO2　　C．SO2　D．NO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 2014年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”．下列有關(guān)水的做法不正確的是（　�。�

　

A．

煮沸和蒸餾可以將硬水軟化

　

B．

用肥皂水可以鑒別軟水和硬水

　

C．

生活中經(jīng)常飲用蒸餾水對人體健康無益

　

D．

河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到自來水

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給液體加熱，不能選用的儀器是(      )

    A．試管    B．量筒    c．燒杯    D．蒸發(fā)皿

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下列有關(guān)實驗室制取氧氣的說法中，不正確的是(      )

A．排空氣法收集氧氣，帶火星的木條放在集氣瓶瓶口來驗滿

B．用排水法收集氧氣，應(yīng)在氣泡連續(xù)均勻冒出后開始收集

C．過氧化氫分解能得到氧氣是因為過氧化氫中含有氧氣

D．氯酸鉀加熱制取氧氣，用少量高錳酸鉀來代替二氧化錳也可獲得大量氧氣

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請根據(jù)下列裝置，回答問題：

 


   (1)寫出標(biāo)號的儀器名稱：①                      ②                     

   (2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為          (填裝置編號)，該反應(yīng)的符號表達式為                                                     ，試管口還缺少                ，其作用是                                                 。

    (3)實驗時必須檢查裝置氣密性，具體方法是：                                     ，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。

(4)收集的氧氣用于做鐵絲燃燒實驗時，要在集氣瓶中留少量水的目的是                

                                    。

(5)已知通常情況下，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，實驗室常用大理石塊和稀鹽酸液反應(yīng)來制得，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為            (填裝置編號)；收集裝置不選C，因為                         ，若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從        (選“a”或“b”)端進入。

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下列消息中你認(rèn)為缺乏科學(xué)依據(jù)的是（　　）

　

A．

某“大師”通過“發(fā)功”，能使鐵礦石變成金

　

B．

有人在飯店的房間內(nèi)使用木炭火鍋，導(dǎo)致煤氣中毒

　

C．

有人進入久未開啟的菜窖取物品時，窒息而死

　

D．

通過化學(xué)方法，合成自然界中沒有的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1）下列“水”屬于純凈物的是　（填序號）

A．蒸餾水          B．河水          C．自來水       D．石灰水

（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是　　．該實驗說明水是由　　組成的．

（3）云南水資源豐富，但分別不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用　　檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用　　的方法降低水的硬度；

（4）某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是　　

（5）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于浪費水的是　　（填字母編號）；

A．洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭        B．用洗菜水澆花

C．農(nóng)業(yè)業(yè)常采用噴灌、滴灌       D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫

（6）自然界中幾乎沒有純凈的水．下列措施不屬于水的凈化方法的是　　（填字母編號）；

A．沉降      B．過濾      C．消毒         D．電解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是(    )

A.     氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

B.     “墻內(nèi)開花墻外香”——分子在不斷的運動

C.     水燒開后易把壺蓋沖起——溫度升高，分子變大

D.     用水銀溫度計測量體溫——溫度升高，原子間隔變大

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