11．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲中混有少量雜質(zhì)乙，可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純
B．t3℃時(shí)，將甲、丙的飽和溶液降溫，甲溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，丙不變
C．t2℃時(shí)，甲、丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲＞丙
D．t1℃時(shí)，60g水中溶解18g甲可得到其飽和溶液

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較大，所以甲中混有少量雜質(zhì)乙，可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純，故A正確；
B、t3℃時(shí)，將甲、丙的飽和溶液降溫，甲物質(zhì)的溶解度減小，析出晶體，乙物質(zhì)的溶解度增大，所以甲溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，丙不變，故B正確；
C、t2℃時(shí)，甲、丙溶液的狀態(tài)不能確定，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不能確定，故C錯(cuò)誤；
D、t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是30g，所以60g水中溶解18g甲可得到其飽和溶液，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．把過(guò)量的鐵粉加入到H2SO4、ZnSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
①濾液中只含有FeSO4 ②濾液中含有FeSO4和ZnSO4 ③濾渣中一定含有Zn、Fe、Cu  ④濾渣中只含有Fe和Cu⑤濾渣的質(zhì)量一定大于原鐵粉的質(zhì)量  ⑥濾渣的質(zhì)量一定小于原鐵粉的質(zhì)量．
A．只有①③B．只有②④C．只有②⑤D．只有③⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．同學(xué)們利用如圖所示的裝置，對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行了談究．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師另外提出了幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你一起參與思考．

（1）圖甲裝置內(nèi)物質(zhì)充分反應(yīng)后，冷卻至室溫，氣球仍脹大的是B（選填“A”、“B”或“A和B”）
（2）若圖乙裝置內(nèi)Na2CO3溶液的質(zhì)量為5克，滴入試管的稀鹽酸質(zhì)量也是5克，裝置內(nèi)物質(zhì)充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)NaOH濃溶液質(zhì)量增加0.22克，試管中滴入紫色石蕊試液變紅．根據(jù)上述已知條件，通過(guò)分析可以確定的是②④（選填序號(hào)）
①原稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)         ②原Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
③原NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)       ④反應(yīng)后試管中NaCl的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
請(qǐng)你選擇所填的其中一項(xiàng)，通過(guò)計(jì)算確定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）-一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命”而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．磺胺（化學(xué)式為C6H8N2O2S）是青蒿素之前最熱門(mén)的抗瘧藥物之一．
回答下列問(wèn)題．
（1）一個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子．
（2）青蒿素中的氫元素與氧元素的質(zhì)量比是11：40．
（3）14.1克青蒿素中含有碳元素的質(zhì)量和多少克磺胺中含有碳元素的質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．生活處處有化學(xué)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．大量使用農(nóng)藥和化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
B．圖書(shū)檔案著火，可用二氧化碳滅火器滅火
C．人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，可大量食用海帶
D．向火腿腸中添加工業(yè)用鹽亞硝酸鈉，使其肉質(zhì)鮮美

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．向160g硫酸銅溶液中，逐滴加入40g NaOH溶液，恰好完全反應(yīng)，生成4.9g沉淀，回答下列問(wèn)題：
（1）恰好完全反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量為195.1gg．
（2）將反應(yīng)結(jié)束后的混合物過(guò)濾，濾液中溶質(zhì)是Na2SO4（填化學(xué)式）．
（3）求原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某研究小組對(duì)用過(guò)氧化氫溶液分解生成水和氧氣的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究．他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①往盛有5mL 5%過(guò)氧化氫溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃
②往盛有5mL w%過(guò)氧化氫溶液的試管中，加入ag二氧化錳，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃
③往盛有5mL w%過(guò)氧化氫溶液的試管中，加入ag三氧化二鐵，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃
④經(jīng)檢驗(yàn)，②、③中反應(yīng)后試管中分別含有ag二氧化錳和ag三氧化二鐵．
問(wèn)題：（1）二氧化錳和三氧化二鐵在上述反應(yīng)中的作用可能是催化作用
（2）上述實(shí)驗(yàn)中只有繼續(xù)證明了二氧化錳和三氧化二鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，才能 完整證明它們?cè)诜磻?yīng)中的作用．
（3）實(shí)驗(yàn)②、③中過(guò)氧化氫的濃度（w%）以5%為宜．
研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類(lèi)等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究．下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
用足量等體積過(guò)氧化氫溶液制取相同體積氧氣所需的時(shí)間
30%過(guò)氧化氫15%過(guò)氧化氫5%過(guò)氧化氫
加入a g二氧化錳0.2秒0.8秒2.0秒
加入a g三氧化二鐵7.0秒9.0秒16.0秒
問(wèn)題：（4）從上表中能得出哪些結(jié)論？（寫(xiě)兩條）H2O2濃度越大，產(chǎn)生氧氣的速度越快；相同條件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

4．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a長(zhǎng)頸漏斗，b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、F裝置制取氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，如果收集到的氧氣不純，可能的原因是集氣瓶未裝滿水、剛有氣泡冒出就開(kāi)始收集（只寫(xiě)一條）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若要得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C（填字母），選用D裝置收集二氧化碳的原因是二氧化碳密度比空氣大，不與空氣中的成分反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．煤爐火焰越扇越旺，而蠟燭火焰一扇就滅，以下對(duì)該現(xiàn)象的分析正確的是（　�。�
A．扇蠟燭會(huì)隔絕空氣B．扇蠟燭會(huì)石蠟著火點(diǎn)
C．扇煤爐會(huì)增大空氣進(jìn)入量D．扇煤爐會(huì)增加新的易燃物

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同步練習(xí)冊(cè)答案