A. | 地球上淡水資源豐富,可以說(shuō)是取之不盡,用之不竭 | |
B. | 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子 | |
C. | 電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,水是由氫氣和氧氣組成的 | |
D. | 我國(guó)部分地區(qū)水資源短缺,嚴(yán)重制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展,人們可以通過(guò)蒸餾海水得到淡水 |
分析 A、根據(jù)淡水資源的分布進(jìn)行分析;
B、根據(jù)水的構(gòu)成分子的定義分析;
C、根據(jù)電解水的原理進(jìn)行分析;
D、根據(jù)蒸餾可以將海水淡化分析.
解答 解:A、雖然總水的儲(chǔ)量很大,但淡水資源很少,真正被利用的淡水資源就更少了,所以淡水資源并不是取之不盡,用之不竭,故A錯(cuò)誤;
B、保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,故B錯(cuò)誤;
C、電解水可以產(chǎn)生氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的,故C錯(cuò)誤;
D、蒸餾可以將海水淡化,所以人們可以通過(guò)蒸餾海水得到淡水,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 此題從不同的角度對(duì)水資源進(jìn)行了考查,淡水資源非常短缺,要時(shí)刻做到節(jié)約用水.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金剛石用于制造鉆石--金剛石硬度大 | |
B. | 吸氧可幫助人克服高原反應(yīng)--氧氣可以支持燃燒 | |
C. | 氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣--氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | |
D. | 干冰可用于人工降雨--二氧化碳能與水反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食鹽和白糖 | B. | 汽油和酒精 | ||
C. | 銅和鐵 | D. | 澄清的石灰水和水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉溶液 | B. | 氯化銅溶液 | C. | 石蕊試液 | D. | 稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 | |
B. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 | |
C. | 硫磺在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 | |
D. | 硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液有藍(lán)色沉淀生成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 16 g | B. | 32g | C. | 40g | D. | 50g |
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