在如圖所示裝置中，有四支充滿不同氣體的試管，倒立在水槽中，當(dāng)拔開塞子時(shí)，試管中水位上升最高的是（     ）

    A．空氣           B．氧氣

    C．二氧化碳           D．氮?dú)?/p>

 

【答案】

C

【解析】試題分析：根據(jù)四種氣體在水中的溶解度的大小進(jìn)行分析，氮?dú)怆y溶于水，氧氣不易溶于水，而空氣中的主要?dú)怏w是氮?dú)夂脱鯕�，所以倒立于水槽中，氣體消耗的量不多，壓強(qiáng)變化不大，水位上升不高；二氧化碳能溶于水且與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，消耗的氣體量多，試管內(nèi)的壓強(qiáng)減小的多，水位上升最高，故選C。

考點(diǎn)：本題考查常見氣體的性質(zhì)

點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先分析各種氣體在水中的溶解度，然后結(jié)合選項(xiàng)中的氣體和圖示進(jìn)行分析。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

自去年10月份以來，河南持續(xù)少雨，各地出現(xiàn)不同程度的旱情，河南各地氣象部門為緩解旱情實(shí)施人工降雨．
（1）人工降雨中常用固體干冰，它是固態(tài)的二氧化碳，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該氣體的實(shí)驗(yàn)室制法
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．日常生活中雨水顯弱酸性，其原因是
二氧化碳溶于水生成碳酸
二氧化碳溶于水生成碳酸
．
（2）某化學(xué)興趣小組欲從如圖所示裝置中制取該氣體．

①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為
B
B
、
D
D
，用該發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿足的條件是
固體和液體在常溫下反應(yīng)
固體和液體在常溫下反應(yīng)
；選擇氣體收集裝置要考慮的因素有
氣體的密度和溶解性
氣體的密度和溶解性
．請(qǐng)寫出一個(gè)利用該套裝置制取另一種氣體的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
②F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
防止因CO2溶于水而引起體積測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確
防止因CO2溶于水而引起體積測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確
，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
沒有
沒有
（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（3）小紅同學(xué)欲利用某石灰石來制取二氧化碳，為測(cè)定該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），向6.0g石灰石樣品中逐漸滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡，共生成二氧化碳?xì)怏w2.2g．試計(jì)算：該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．某學(xué)習(xí)小組在探究活動(dòng)中要制取一定量的氨氣，該小組查閱資料后，得知以下兩種方法可以制取氨氣：
第一種方法：氮?dú)馀c氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣；
第二種方法：氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣．
（1）該小組同學(xué)沒有選擇第一種方法制取氨氣的原因是
反應(yīng)條件難以實(shí)現(xiàn)
反應(yīng)條件難以實(shí)現(xiàn)
．
（2）在如圖所示裝置中，制取氨氣的裝置是
A
A
，理由是
反應(yīng)物是固體，且需要加熱
反應(yīng)物是固體，且需要加熱
；收集氨氣的裝置是
D
D
，理由是
氨氣極易溶于水、密度比空氣小
氨氣極易溶于水、密度比空氣小
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是
反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
，用排空氣法收集氣體，導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶底部，否則
會(huì)造成收集的氣體不純
會(huì)造成收集的氣體不純
； 小明同學(xué)建議用裝置B做“H2O2分解制取O2”實(shí)驗(yàn)，遭到大多數(shù)同學(xué)的一致反對(duì)，請(qǐng)你說
出用該裝置制取O2的后果
反應(yīng)速度太快，不宜收集
反應(yīng)速度太快，不宜收集
，如果必須用該裝置，需要對(duì)藥品進(jìn)行怎樣的處理
將二氧化錳放于試管，通過分液漏斗逐滴滴加過氧化氫溶液
將二氧化錳放于試管，通過分液漏斗逐滴滴加過氧化氫溶液
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

采用兩種方法制取銅，現(xiàn)有鐵、氧化銅、稀硫酸三種物質(zhì)及如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置供選擇．
（1）第一種方法的實(shí)驗(yàn)過程中有藍(lán)色溶液產(chǎn)生，應(yīng)選用如圖所示裝置中的（填序號(hào)）
CE
CE
．
（2）第二種方法應(yīng)選用如圖所示裝置中的
BD
BD
．
（3）在第一種方法制取的銅中，對(duì)于可能存在的雜質(zhì)，可以加
稀硫酸
稀硫酸
除去；在第二種方法制取的銅中，可能存在的雜質(zhì)是
氧化銅
氧化銅
．
（4）若用這兩種方法制得的銅的質(zhì)量相等，下列敘述符合實(shí)際試驗(yàn)結(jié)果的是
①④
①④
．
①消耗氧化銅的質(zhì)量相等    ②消耗鐵的質(zhì)量相等
③消耗硫酸的質(zhì)量相等      ④生成硫酸亞鐵的質(zhì)量不相等

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科目：初中化學(xué) 來源：精編教材全解　化學(xué)　九年級(jí)　上冊(cè) 滬教版 題型：013

在如圖所示裝置中，有四支充滿不同氣體的試管，倒立在水槽中，當(dāng)拔開塞子時(shí)，試管中水位上升最高的是

[　　]

A．空氣

B．氧氣

C．二氧化碳

D．氮?dú)?

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