【題目】某實驗小組的同學(xué)用氯化鈣粉末、碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、稀硫酸這幾種藥品,探究哪兩種藥品適合在實驗室制取CO2。
請你參與下列的探究并回答問題。
(資料卡片)硫酸鈣微溶于水,易在碳酸鈣表面形成一層隔膜。
(提出問題)上述的酸和碳酸鹽的反應(yīng)是否適合在實驗室制取CO2?
(方案設(shè)計)小紅認為可選用稀硫酸、氯化鈣反應(yīng)制得CO2,小江認為不可能,小江的理由是_________。
大家經(jīng)過討論后,設(shè)計了如下三個實驗進行對比分析。
(實驗與結(jié)論)(1)請你填寫實驗報告中①、②處的內(nèi)容。
實驗 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析、結(jié)論 |
A | 劇烈反應(yīng),急速放出大量氣泡 | 反應(yīng)速率過快,氣體不便收集,不宜于實驗室制取二氧化碳 |
B | 產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,隨后反應(yīng)幾乎停止 | 無法持續(xù)產(chǎn)生CO2,不能用于實驗室制取CO2 |
C | 現(xiàn)象:_________ | 反應(yīng)速率適中,氣體便于收集 |
(2)根據(jù)探究結(jié)論,適合在實驗室制取二氧化碳的是_______ (從A、B、C中選一種)。
(3)實驗室不能用實驗B制取二氧化碳的原因是______。
(拓展與遷移)(1)由上述探究可知,在確定實驗室制取氣體的反應(yīng)原理時,要考慮諸多因素,例如反應(yīng)速率要適中,便于收集等。請你再寫出一種需要考慮的因素:_____ ,C+O2CO2 是我們最熟悉的反應(yīng),生成物也只有CO2,為什么在實驗室我們不利用碳的燃燒來制取CO2,其主要原因是_________。(答出1條)
(2)以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。
實驗序號 | H2O2溶 液濃度% | H2O2溶液體積/mL | 溫度℃ | MnO2的用量/g | 收集氧氣的體積/mL | 反應(yīng)所需 的時間/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
④ | 30 | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與_____有關(guān);
從實驗③和④對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:_________。
(3)某課外活動小組為測定當?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分數(shù),取來了一些礦石,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進行實驗,結(jié)果如下:
實驗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 1.54 | 3.08 | 4.4 | m |
①哪幾項反應(yīng)中鹽酸有剩余_____________;
②上表中m的數(shù)值是__________________;
③試計算這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_________。(要有完整的計算過程)
【答案】反應(yīng)物中無碳元素 持續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)生氣泡 C 反應(yīng)不能進行到底 原料易得;操作簡單等(言之有理均可) 有氣體參加反應(yīng)不易收集,生成物有可能不止一種氣體(言之有理均可) 濃度 溫度越高反應(yīng)速度越快 (1)、(2) 4.4 70%
【解析】
方案設(shè)計:
由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,稀硫酸、氯化鈣中不含碳元素,所以不能用稀硫酸和氯化鈣制取二氧化碳;
實驗與結(jié)論:
(1)若實驗C反應(yīng)速率適中,氣體便于收集,可觀察到的實驗現(xiàn)象是持續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)生氣泡;
(2)根據(jù)探究結(jié)論,適合在實驗室制取二氧化碳的是C;
(3)根據(jù)“硫酸鈣微溶于水,易在碳酸鈣表面形成一層隔膜”可知,實驗B制取二氧化碳的原因是硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣是一種微溶于水的物質(zhì),會覆蓋在碳酸鈣表面阻止反應(yīng)進行,反應(yīng)不能進行到底;
拓展與遷移:
(1)在確定實驗室制取氣體的反應(yīng)原理時,要考慮諸多因素,例如反應(yīng)速率要適中,便于收集,反應(yīng)裝置簡約,反應(yīng)條件易控,反應(yīng)原料價廉等;碳不完全燃燒時,會生成一氧化碳。實驗室我們不利用碳的燃燒來制取CO2,其主要原因是有氣體參加反應(yīng)不易收集,生成物有可能不止一種氣體;
(2)通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溶液的濃度有關(guān);從實驗③和④對比可知,溫度越高反應(yīng)速度越快;
(3)①取稀鹽酸200g,平均分成4份進行實驗,每次實驗使用稀鹽酸50g;根據(jù)實驗結(jié)果數(shù)據(jù)表,5g石灰石完全反應(yīng)可以生成二氧化碳1.54g,若15g石灰石完全反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量=1.54g×3=4.62,而實驗中僅放出4.4g二氧化碳,說明第三次加入樣品時石灰石沒有完全反應(yīng),沒有完全反應(yīng)是由于稀鹽酸不足;而第3次實驗中加入樣品后生成的二氧化碳質(zhì)量增加,所以可以判斷實驗1、2中鹽酸有剩余;
②根據(jù)①中的分析可以知道,第3次中鹽酸量不足,所以第4次加入的樣品不能再反應(yīng),生成的氣體仍為4.4g,即m=4.4;
③設(shè):5g石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量為x 。
解得:x=3.5g
所以石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=。
答:石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為70%。
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【題目】下列排序正確的是
A. 利用金屬的年代:
B. 鐵元素的質(zhì)量分數(shù):
C. 碳元素的化合價:
D. 空氣中物質(zhì)的含量:
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【題目】2.3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和2.7g水,則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是(____)
A.該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素
B.該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素
C.該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12︰3
D._______________________________________
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【題目】1.6g的某化合物完全燃燒后生成4.4g的二氧化碳和3.6g的水,下列關(guān)于該物質(zhì)組成的推斷:①一定含C、H ②一定不含O ③可能含O ④一定含O ⑤分子C、H原子個數(shù)比為1:2 ⑥分子中C、H原子個數(shù)比為1: 4 ⑦分子中C、H、O原子個數(shù)比為2:6:1,其中正確的是
A. ①④⑤ B. ①④⑦ C. ①②⑤ D. ①②⑥
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【題目】頁巖氣是蘊藏于頁巖層中的一種新開發(fā)的能源。
(1)頁巖氣的主要成分是甲烷(CH4),其相對分子質(zhì)量為______________。
(2)頁巖氣和水反應(yīng)可以制水煤氣,該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下:
①產(chǎn)物丙的化學(xué)式是___________。
②反應(yīng)消耗的甲與生成的丁的分子數(shù)之比為___________。
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【題目】化學(xué)用語是學(xué)習化學(xué)的基本工具,請用正確的化學(xué)符號填空。
(1)水中氫的化合價_______(2)干冰 ________(3)2個碳酸根離子______
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【題目】學(xué)習了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后.某同學(xué)想:氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢?于是進行了如下探究.
(猜想)Ⅰ.氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
Ⅱ.氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ.氧化銅是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后______和______不變.
(實驗)用天平稱量0.2g氧化銅,取5ml5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:
(1)填寫下表:__________________
(2)步驟①的目的______.
(3)步驟⑥的目的______.
(4)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式為______.
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【題目】結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。
(1)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為___________(填字母),試管中棉花的作用是______________。
(2)若選B裝置作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________,某同學(xué)用D裝置收集氧氣,驗滿方法是___________。
(3)實驗室可用B或C裝置制二氧化碳,選用C相對于B裝置的主要優(yōu)點是___________。
(4)某同學(xué)用E、F裝置收集一定量的氧氣,裝置接口連接的順序為___________(填接口字母),量筒的作用是___________。
(5)圖二中,酒精燈加網(wǎng)罩的目的___________。試管①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________。
(6)圖二實驗停止加熱時,應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出,這樣操作的原因是___________。
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