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17.下列混合物可以通過溶解、過濾等方法進行分離的是(  )
A.食鹽中混有硝酸鉀B.食鹽中混有泥沙
C.碳酸鈣中有氯化鈣D.蒸餾水中混有酒精

分析 按照“溶解、過濾等”的步驟進行分離的物質(zhì),必須需要滿足兩種固體物質(zhì)的溶解性不同,必須具備:一種不能溶于水,另一種物質(zhì)能溶于水.

解答 解:A、食鹽和硝酸鉀均易溶于水,不能按溶解、過濾的操作順序分離,故選項錯誤.
B、食鹽易溶于水,而泥沙不溶于水,能按溶解、過濾等的操作順序分離,故選項正確.
C、氯化鈣易溶于水,而碳酸鈣不溶于水,能按溶解、過濾等的操作順序分離,故選項正確.
D、水和酒精均為液體,不能按溶解、過濾的操作順序分離,故選項錯誤.
故選:BC.

點評 本題考查了混合物的分離,理解過濾的原理(是將不溶于液體的固體分離的方法)、掌握常見物質(zhì)的溶解性是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.鈣是人體中含量較多的元素之一,幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良,老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折.人體中的鈣元素主要以羥基磷酸鈣【Ca10(PO46(OH)2】晶體的形式存在于骨骼和牙齒中.下列對羥基磷酸鈣的說法中錯誤的是( �。�
A.羥基磷酸鈣屬于混合物
B.羥基磷酸鈣的一個分子中含有44個原子
C.羥基磷酸鈣中H、P元素的質(zhì)量比為1:93
D.羥基磷酸鈣中磷元素的化合價為+5價

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于物質(zhì)的用途與其所依據(jù)的性質(zhì)不相符的是( �。�
A.石墨做電極--石墨性質(zhì)穩(wěn)定
B.氧氣用于醫(yī)療急救--氧氣可供呼吸
C.稀有氣體可作保護氣--稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定
D.制糖業(yè)用活性炭脫色制白糖--活性炭具有吸附性

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.保持氮氣化學性質(zhì)的微粒是( �。�
A.氮原子B.氮分子C.氮元素D.氮氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.屬于化合反應的是(  )
A.2C2H2+5O22H2O+4CO2B.CuSO4+2NaOH→Na2SO4+Cu(OH)2
C.2Mg+O22MgOD.Zn+H2SO4→ZnSO4+H2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.化學使世界更美好.請用所學化學知識回答下列問題.
Ⅰ.現(xiàn)有氫氣、氦氣、二氧化碳、食鹽、甲烷、生石灰等物質(zhì),請按要求用化學式填寫:
①飛艇中充入的氣體是He;     ②最簡單的有機物是CH4;
③用作干燥劑的是CaO;        ④用作調(diào)味品的是NaCl.
Ⅱ.回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題
①石墨能用于制作干電池電極,說明石墨能導電;
②制糖工業(yè)中利用活性炭的吸附性脫色制白糖;
③CO2通入汽水中可制作碳酸飲料,反應的化學方程式CO2+H2O=H2CO3;
④煉鐵時發(fā)生反應:3CO+Fe2O32Fe+3CO2,其中CO有還原性;
⑤在2Mg+CO22MgO+C中,反應前后碳元素的存在形態(tài)由B(填編號).
A.游離態(tài)到化合態(tài)         B.化合態(tài)到游離態(tài)
Ⅲ.某病人注射用的生理鹽水(含0.85~0.90%的氯化鈉)中添加了適量的葡萄糖(C6H12O6)以補充能量.該注射液中的溶質(zhì)為氯化鈉和葡萄糖;葡萄糖分子中各原子物質(zhì)的量之比是C:H:O=1:2:1;1個葡萄糖分子中共含24個原子;葡萄糖中質(zhì)量分數(shù)最高是氧元素;0.5mol葡萄糖的質(zhì)量為90g;0.1mol 該葡萄糖中約含有3.612×1023個氧原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗設(shè)計與對應的實驗目的表述一致的是( �。�
A.
比較火焰各層溫度
B.
     氧氣的驗滿
C.
測定空氣中氧氣的含量
D.
  探究分子的性質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列各符號中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是(  )
A.Fe2+:一個鐵離子帶兩個單位的正電荷
B.2Hg:兩個汞原子
C.N2:一個氮分子由兩個氮原子構(gòu)成
D.2NO3-:兩個硝酸根離子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.硫在氧氣中燃燒的主要實驗現(xiàn)象是( �。�
A.發(fā)出白光,放出熱量
B.火星四射,有黑色固體生成
C.火焰呈黃色,有大量白煙生成
D.火焰呈明亮的藍紫色,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生

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