12．類推是化學學習的一種重要方法，下列有關(guān)類推正確的是（　　）
A．有機物完全燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定是有機物
B．酸性溶液不能使酚酞試液變色，但不能使酚酞試液變色的不一定是酸性溶液
C．碳酸鹽與鹽酸能放出氣體，所以與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
D．CO2氣體一般不支持燃燒，所以不支持燃燒的氣體一定不是CO2氣體

分析 A、依據(jù)碳與氧氣完全反應會生成二氧化碳分析解答；
B、依據(jù)酸價指示劑的變色范圍分析解答；
C、據(jù)碳酸鹽和活潑金屬反應均能生成氣體分析解答；
D、依據(jù)氮氣的化學性質(zhì)分析解答．

解答 解：A、有機物完全燃燒雖然會生成CO2，但燃燒能生成CO2的物質(zhì)不一定是有機物，例如碳燃燒會生成二氧化碳，但碳不是有機物，故選項錯誤；
B、酸性溶液不能使酚酞試液變色，但不能使酚酞試液變色的不一定是酸性溶液，例如中性的鹽也不能使酚酞試液變色，故選項正確；
C、碳酸鹽與鹽酸能放出氣體，但與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，例如鐵與鹽酸反應能放出氫氣，故選項錯誤；
D、CO2氣體一般不支持燃燒，所以不支持燃燒的氣體不一定是CO2氣體，例如氮氣也不支持燃燒，故選項錯誤；
故選B

點評 此題是對酸堿鹽性質(zhì)等的考查，解題的關(guān)鍵是對碳酸鹽、有機物以及燃燒現(xiàn)象的認識和理解．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列歸納總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A．物質(zhì)用途
①黃金--裝飾品
②熟石灰--改良酸性土壤
③氯化鈉--調(diào)味品		B．安全知識
①點燃可燃性氣體前一定要驗純
②鑒別化學藥品時可以品嘗
③居室裝修時應常開窗通風，防止甲醛中毒 
 C．合理利用資源
①隨意大量使用塑料袋
②過量使用農(nóng)藥、化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量
③鋼鐵表面刷上油漆，防止鋼鐵生銹		D．物質(zhì)分類
①純堿屬于堿類
②塑料屬于合成材料
③生鐵屬于合金
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．X是合成維生素A的重要原料．工業(yè)上用物質(zhì)甲和乙在一定條件下反應生成物質(zhì)丙和X，甲、乙和丙的微觀示意圖見下表．
物質(zhì)甲乙丙X
微觀
示意圖		？
該反應中甲、乙、丙的質(zhì)量比為23：17：1．下列判斷不正確的是（　�。�
A．X屬于化合物
B．該反應方程式中乙與丙的化學計量數(shù)之比為2：3
C．物質(zhì)X中含三種元素
D．該反應為置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．保護環(huán)境，節(jié)約資源，從我做起．下列做法不符合這一理念的是（　�。�
A．使用降解塑料B．推廣乙醇汽油
C．減少燃煤使用D．廢舊電池掩埋在土壤中

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．碘（I2）可用于測定Ve藥物中的維生素C（C8H6O6）含量．下列說法不正確的是（　　）
A．I2中碘元素的化合價為0B．加碘食鹽中含有的就是I2
C．C6H8O6的相對分子質(zhì)量為176D．C6H8O6屬于有機物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．為了測定實驗室制取氧氣所用雙氧水的質(zhì)量分數(shù)，小明做了以下實驗（實驗中不考慮反應放熱導致的水分蒸發(fā)）：

求：
（1）生成氧氣質(zhì)量為3.2克．
（2）實驗中所用雙氧水的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示水消毒時所發(fā)生反應的微觀過程．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．圖中單質(zhì)的化學式為O2B．該反應屬于置換反應
C．生成物的水溶液呈中性D．生成物HCIO中氯元素的化合價為+l

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．2016第七屆井岡山杜鵑花節(jié)吸引了很多游客，走在杜鵑山的路上，陣陣花香，沁人心脾．花香四溢的現(xiàn)象說明（　�。�
A．分子是不斷運動的B．分子是由原子構(gòu)成的
C．分子具有一定的質(zhì)量D．分子之間有一定的間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．碳在氧氣中燃燒放出白煙
B．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D．在滴有石蕊的鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液，溶液顏色由藍色逐浙變成紅色

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