下列生活中的常見材料，屬于有機合成高分子材料的是（　　）
A、棉布B、玻璃C、塑料D、鋼鐵
考點：合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)材料的類別進(jìn)行分析，棉花屬于天然材料，玻璃屬于硅酸鹽材料，塑料屬于有機高分子合成材料，鋼鐵屬于金屬材料．
解答：解：A、棉花屬于天然材料，故A錯誤；
B、玻璃屬于硅酸鹽材料，故B錯誤；
C、塑料屬于有機高分子合成材料，故C正確；
D、鋼鐵是合金，屬于金屬材料，故D錯誤．
故選C．
點評：本題考查了常見材料的類別，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行，要求同學(xué)們熟練掌握常見材料的類別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

玻璃儀器洗干凈的標(biāo)志是（　�。�
A、內(nèi)壁上的水成股流下
B、內(nèi)壁上有少量水珠
C、透明清亮無臟物
D、內(nèi)壁上附著的水既不聚成水滴，也不成股流下

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某無色溶液由石灰水、鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的兩種組成．
（1）若取適量樣品放入試管中，滴加無色酚酞溶液，溶液為無色．溶液的組成是
 
．
（2）若取適量樣品放入試管中，滴加無色酚酞溶液，溶液變成紅色，再向試管中加入過量的氫氧化鈣溶液，觀察到有沉淀產(chǎn)生，說明樣品中一定含有的物質(zhì)是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．為確定樣品組成，取適量樣品放入試管中，滴加過量的硝酸鈣溶液，再滴加
 
溶液，可以證明溶液中是否含有
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)分子和原子的說法不正確的是（　　）
A、在化學(xué)變化中，分子 一定能分為原子，原子不能再分
B、有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，也有的物質(zhì)是由原子構(gòu)成的
C、原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D、物質(zhì)熱脹冷縮，是因為分子受熱變大，遇冷變小的緣故

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能用濃H2SO4干燥，又能用固體NaOH干燥的氣體是（　　）
①SO2②O2③CO2④H2．
A、①③B、②④C、①④D、②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、冰雪融化B、西瓜榨汁
C、汽油揮發(fā)D、光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷
B、木炭在氧氣中燃燒放出白煙
C、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化過程中，都是化學(xué)變化的是（　�。�
A、玻璃碎了，冰棒融化
B、鎂帶燃燒，米飯變餿
C、電解水，瓷碗破碎
D、火藥爆炸，濕衣晾干

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為實驗室制取氣體的裝置圖．回答下列問題：

（1）指出下列編號儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時選用的發(fā)生裝置為
 
（填編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（3）硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性．實驗室通常用硫化亞鐵（固體）與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
；若選用F裝置收集硫化氫，應(yīng)從
 
（填“c”或“d”）通入，為防止多余的硫化氫逸出到空氣中，應(yīng)采取的最佳措施是：
 
．
（4）實驗室還可用過氧化氫制得氧氣．若要制得0.1mol氧氣，需4%的過氧化氫溶液多少克？請根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案