蘋果中富含蘋果酸，蘋果酸的化學(xué)式為C4H4O4。下列說法正確的是

A．蘋果酸中含有12個原子

B．蘋果酸的相對分子質(zhì)量為112

C．蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為41.4%

D．蘋果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為4：4：4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省濟南市九年級上月考一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鎂的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A．導(dǎo)電性 B．導(dǎo)熱性 C．可燃性 D．延展性

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省開原市九年級上學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

氧氣在一定條件下能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如鐵，請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

化學(xué)性質(zhì)

實驗現(xiàn)象

反應(yīng)文字表達式

能與鐵反應(yīng)

（1）在進行鐵在氧氣中燃燒實驗時，要預(yù)先在集氣瓶底放一些水（或細沙）理由是： 。

（2）某學(xué)生用細鐵絲做燃燒實驗，結(jié)果沒有出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象，請找出引起實驗失敗的兩點原因：

① ；② 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省開原市九年級上學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作或做法正確的是（ ）

A．用高錳酸鉀制氧氣，加熱時試管的管口應(yīng)略向下傾斜

B．制備氣體前，先裝藥，然后檢查裝置的氣密性

C．實驗結(jié)束后，可以用嘴吹滅酒精燈

D．將用剩的藥品放回原試劑瓶

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫市錫山區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

小金為了探究溫度對H2O2分解反應(yīng)速率的影響，借助如圖所示實驗裝置（夾持裝置去），進行了兩次實驗，兩次實驗的部分設(shè)計如表所示：

實驗1

實驗2

MnO2的質(zhì)量/克

0.5

0.5

5%的H2O2的體積/毫升

40

待填

水浴溫度/℃

20

80

（1）實驗2中應(yīng)加入5%H2O2 毫升；

（2）在兩次實驗中，可通過觀察 來比較H2O2分解反應(yīng)速率的大��；

（3）實驗2中水浴溫度控制在80℃時，測定的反應(yīng)速率會比真實值偏大，其原因除錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹外，還有 ；

（4）實驗結(jié)束后若要將MnO2從混合物中分離出來，可采取的實驗操作方法是1 、2洗滌、3干燥．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫市錫山區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

水是生命之源．下列關(guān)于水的說法不正確的是（ ）

A．水由液態(tài)變成氣態(tài)時，分子間空隙變大

B．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成

C．活性炭具有吸附性，可用于除去水中的異味

D．如果將水樣蒸干后有固體析出，這種水樣中一定含有雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫市錫山區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列食品、調(diào)味品的制作過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A．鮮奶制酸奶 B．黃豆釀醬油 C．糯米釀甜酒 D．水果榨果汁

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省龍口市八年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（ ）

A、好酒不怕巷子深-----------分子在不斷運動

B、熱脹冷縮---------分子的大小隨溫度的改變而改變

C、給輪胎不斷充氣，輪胎爆裂------分子數(shù)量增多

D、濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快------溫度高，分子運動快

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是人及一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。請你回答：

（1） 根據(jù)如圖電解水的簡易裝置回答問題：

①A極是電源的 極（填“正”或“負”，下同），B極是電源的 極。

②寫出電解水的文字表達式： ，該反應(yīng)所屬的基本類型為 反應(yīng)；這個反應(yīng)說明水是由 和 組成的。

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，可用 來區(qū)分硬水和軟水;生活中常采用 的方法將硬水軟化。

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