為了測(cè)定教室中空氣的成份,化學(xué)教師讓小明同學(xué)提前收集一瓶教室中的空氣,準(zhǔn)備上課時(shí)用,小明從實(shí)驗(yàn)室拿了一只空集氣瓶,帶進(jìn)教室,敞口放置了一會(huì)兒,蓋上玻璃片.
(1)你認(rèn)為小明的收集方法正確嗎?
 

(2)如果你認(rèn)為不正確,請(qǐng)敘述正確的收集方法
 
考點(diǎn):常用氣體的收集方法
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)小明同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室拿的空集氣瓶,瓶中帶有實(shí)驗(yàn)室中的空氣,即使在教室敞口放置一會(huì)兒,瓶?jī)?nèi)也不會(huì)全是教室內(nèi)的空氣.會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性;
(2)集氣瓶?jī)?nèi)先裝滿水,目的是用水排出集氣瓶?jī)?nèi)原有的空氣,然后拿進(jìn)教室倒掉水后再收集教室內(nèi)的空氣,才能收集到教室內(nèi)的空氣;
解答:解:
(1)小明同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室拿的空集氣瓶,帶有實(shí)驗(yàn)室中的空氣.就是帶進(jìn)教室敞口放置一會(huì)兒,收集的氣體也不會(huì)全是教室內(nèi)的空氣,而是混合氣體.這就會(huì)影響以后的試驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確性.所以:不正確;
(2)先把集氣瓶裝滿水,排出集氣瓶?jī)?nèi)原有的空氣,再收集教室內(nèi)的空氣.可得到教室內(nèi)的空氣.具體做法是:先將集氣瓶裝滿水,蓋上玻璃片,拿進(jìn)教室后將水倒出,靜置一會(huì),蓋上玻璃片即可;
答案:
(1)不正確
(2)先將集氣瓶裝滿水,蓋上玻璃片,拿進(jìn)教室后將水倒出,靜置一會(huì),蓋上玻璃片即可
點(diǎn)評(píng):本題考查試驗(yàn)所用氣體的收集方法,使學(xué)生進(jìn)一步了解如何收集較為純凈的試驗(yàn)用氣體的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國際通用的語言.請(qǐng)用化學(xué)用語表示:
(1)2個(gè)鈣原子
 
;      (2)5個(gè)二氧化硅分子
 
;
(3)鋁離子
 
;         (4)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 

(5)寫出硫酸銅中的陰離子符號(hào)
 
;      (6)碳酸鈉
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示
 
種元素.
(2)D選項(xiàng)中X=
 

(3)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為
 
,一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的
 
倍.
(4)寫出C選項(xiàng)中的粒子符號(hào)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是“速力菲”補(bǔ)血?jiǎng)┑恼f明書如下圖所示,其有效成分為琥珀酸亞鐵.

(1)1個(gè)琥珀酸亞鐵分子中一共有
 
個(gè)原子.
(2)琥珀酸亞鐵中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)琥珀酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(4)醫(yī)生建議某患每天服用2片“速力菲”補(bǔ)血?jiǎng),?qǐng)計(jì)算該患者每天從中攝入的鐵元素質(zhì)量. (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

量取8mL水,應(yīng)選用
 
mL的量筒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是(  )
A、原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子,原子在化學(xué)變化中不能再分,所以分子在化學(xué)變化中也不能再分
B、元素種類在化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生變化,所以化學(xué)反應(yīng)中只有元素種類不發(fā)生變化
C、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣必須使用含氧物質(zhì),但含氧物質(zhì)不一定都能制取氧氣
D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,所以只有分子才能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體說明空氣中含有哪些成分?
(1)小白鼠在盛有空氣的密閉容器中存活了一段時(shí)間
 

(2)酥脆餅干在空氣中放置一段時(shí)間后,逐漸變軟
 

(3)可用作食品防腐劑的是
 

(4)長(zhǎng)期放置在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色固體物質(zhì)
 

(5)可做電光源的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是電解水并檢驗(yàn)生成氣體的裝置圖下列說法正確的是(  )
A、氫氧化鈉是該反應(yīng)的催化劑
B、反應(yīng)過程中,U型管內(nèi)左、右兩邊液面始終齊平
C、電源a是正極,b是負(fù)極
D、將燃著的木條放在試管口c處,燃燒更旺

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是(  )
A、鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
B、水
通電
氫氣+氧氣
C、水+二氧化碳--→碳酸
D、酒精+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案