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16.某小組通過對人體呼吸過程中各種氣體體積分數的實驗探究,得到下表所示數據:
XY二氧化碳其他
呼入氣體78%21%0.03%0.06%0.91%
呼出氣體75%15%3.68%5.44%0.88%
(1)X是氮氣,Y是氧氣.
(2)集滿呼出氣體的集氣瓶應正(填“正”或“倒”)放在桌面上;用排水集氣法判斷集氣瓶中已收集滿呼出氣體的實驗現象為氣泡從瓶口冒出
(3)人體在呼吸過程中,氣體Y減少,二氧化碳增多的原因是人體呼吸在消耗氧氣的同時產生二氧化碳.

分析 (1)因為人吸入的氣體是空氣,根據空氣中氣體的體積含量就可以判斷出X、Y是什么物質;
(2)根據呼出氣體的密度和用排水集氣法的注意事項分析回答;
(3)根據呼吸作用分析.

解答 解:(1)由于人吸入的氣體是空氣,所以體積分數占78%的X就是氮氣了,體積分數占21%的Y就是氧氣了;
(2)由于呼出氣體的密度比空氣大,所以集滿呼出氣體的集氣瓶應正放在桌面上;用排水集氣法判斷集氣瓶中已收集滿呼出氣體的實驗現象為氣泡從瓶口冒出;
(3)體在呼吸過程中,氣體Y減少,二氧化碳增多的原因是人體呼吸在消耗氧氣的同時產生二氧化碳.
故答為:(1)氮氣;氧氣;(2)正;氣泡從瓶口冒出;(3)人體呼吸在消耗氧氣的同時產生二氧化碳.

點評 明確人體吸入的氣體就是空氣,根據空氣中各氣體的含量來判斷X、Y;由表中所給信息分析增加量與減少量的關系再解題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,簡要分為以下幾步:①裝藥品  ②檢查裝置的氣密性  ③排水法收集氣體
④固定裝置  ⑤加熱  ⑥把導管從水槽中取出 ⑦停止加熱.實驗操作順序正確的是( 。
A.②①③④⑤⑥⑦B.③①②⑤④⑥⑦C.②①④⑤③⑥⑦D.①④②③⑤⑦⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

7.某學生為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,取 5 份樣品分別和稀鹽酸反應,其實驗數據記錄如下表.(雜質不溶于水也不和酸反應)
實驗編號 樣品的質量/克 稀鹽酸的質量/克 生成氣體的質量/克
1 6.0 10.0 0.88
2 6.0 20.0 1.76
3 11.0 40.0 3.52
4 11.0 50.0
5 11.0 60.0 4.4
根據上述實驗結果進行分析、計算,并回答下列問題:
(1)X 為4.4g.
(2)上述實驗中,石灰石樣品中碳酸鈣未反應完的組的編號是1、2、3.
(3)稀鹽酸中溶質的質量分數是14.6%.(結果保留一位小數)
(4)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是90.9%.(結果保留一位小數)
(5)上述五組實驗中,石灰石樣品與稀鹽酸恰好完全的一組編號是4,該組反應后所得溶液(不飽和)中溶質的質量分數是多少?(寫出計算過程,此結果保留整數)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.如圖是工業(yè)上采用氨堿法生產純堿的流程圖:
上述過程的化學原理為:
NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑  
請回答下列問題:
(1)氨溶于水后會與水反應生成一水合氨(NH3•H2O),我們從酸堿反應的角度知道:在用氨堿法生產純堿過程中,先向飽和食鹽水中通入氨氣,制成飽和氨鹽水,再向其中通過二氧化碳,其原因是能夠更多、更快的吸收二氧化碳.
(2)氨鹽水吸收二氧化碳后生成的碳酸氫鈉和氯化銨,首先結晶析出的物質是碳酸氨鈉,其原因是相同條件下,碳酸氫鈉的溶解度小于氯化銨的溶解度.
(3)1926年,我國化學家侯德榜創(chuàng)立了更先進的聯(lián)合制堿法,即向濾出碳酸鈉晶體后的氯化銨溶液中加入食鹽,使其中的氯化銨單獨結晶析出,用作化肥中氮肥.該方法相對于氨堿法的優(yōu)點是實現了廢物的利用.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

11.有一種無色液體A和一黑色粉末B充分混合,生成無色氣體C,取一種淡黃色粉末D在空氣中點燃后放入C中,產生藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體E.
寫出下列物質化學式:
AH2O2;BMnO2;CO2;DS;ESO2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.用化學符號表示:
(1)空氣中含量最多的氣體N2,(2)2個氫原子2H,(3)2個鈉離子2Na+;  (4)4個二氧化碳分子4CO2,(5)碳酸鈉的化學式Na2CO3,(6)CaCl2中鈣元素顯+2價為$\stackrel{+2}{Ca}$Cl2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗現象描述不正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙
B.硫子在氧氣中燃燒差生蒼白色火焰
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.過濾是一種常用的從混合物中分離出不溶性固體的方法.某學生取少量渾濁的河水倒入燒杯中,先加入少量的明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,如圖所示進行過濾.
(1)加明礬主要起吸附沉淀作用.圖示中還缺少一種儀器是玻璃棒,其作用是引流.
(2)渾濁的河水經過該裝置過濾后得到的水是混合物(“純凈物”或“混合物”).
其理由是水中還含有可溶性雜質.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.利用無色酚酞試劑就能鑒別的一組溶液是( 。
A.BaCl2、H2SO4、HClB.NaOH、KOH、HCl
C.K2 SO4、Na2CO3、KClD.Na2CO3、NaOH、HCl

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