分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=氮元素的質(zhì)量÷四種元素的總質(zhì)量.
根據(jù)碳銨稍受熱就會(huì)分解,確定保存碳銨的方法.
解答 解:(1)碳酸氫銨在加熱條件下生成氨氣、水和二氧化碳,符合要求,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH4HCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O.
(2)NH4HCO3中,該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{14}{14+1×5+12+16×3}$×′100%=17.7%;
(3)因碳酸氫銨受熱易分解,故應(yīng)密封、放置在陰涼處保存.
故答案為:(1)NH4HCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O;(2)17.7%;(3)密封、放置在陰涼處保存.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水變蒸氣 | B. | 瓷碗破碎 | C. | 高粱釀酒 | D. | 鐵水鑄成鍋 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物 | |
B. | 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,但工業(yè)上可以作為制硝酸和氮肥的原料 | |
C. | 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越好 | |
D. | 二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體在空氣中含量增多會(huì)造成空氣污染 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燃起篝火烘烤食物 | |
B. | 火力發(fā)電廠用煤燃燒發(fā)電 | |
C. | 綠色植物將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為貯藏在淀粉中的能量 | |
D. | 太陽(yáng)能熱水器燒水 |
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