6．生活中的下列事例，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．冰雪融化B．食物發(fā)霉C．食鹽溶于水D．食醋揮發(fā)

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、食物發(fā)霉過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、食鹽溶于水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、食醋揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．水既是生命之源，也是人們?nèi)粘Ｉ钆c工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開的物質(zhì)，在海水、河水、湖水和礦泉水四種物質(zhì)中含有化學(xué)資源最豐富的是海水；礦泉水是我們常見物質(zhì)，礦泉水是我們常見物質(zhì)，鑒別礦泉水和蒸餾水的簡單操作方法是分別取少量放入蒸發(fā)皿加熱蒸干后，有少量固體出現(xiàn)的出現(xiàn)的為礦泉水，否則為蒸餾水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)．請(qǐng)從微觀角度回答下列問題：
（1）從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖（如圖所示）推知，金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是最外層電子數(shù)不同；
（2）一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是分子結(jié)構(gòu)不同（或一個(gè)CO2分子比一個(gè)CO分子多一個(gè)氧原子）；
（3）NaOH溶液和Ca（OH）2溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是都含有OH-．由此可見，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．“五一”節(jié)，某校學(xué)生會(huì)組織部分同學(xué)去郊外春游．
（1）下列他們所帶的部分物品中，主要材料屬于天然有機(jī)高分子材料的是B．（填序號(hào)）
A．塑料保鮮袋    B．棉布圍裙    C．合成橡膠手套    D．鋁鍋    E．陶瓷碗
（2）野炊食譜如下：饅頭、紅燒肉、豆腐湯、牛肉干．從營養(yǎng)學(xué)角度來看，你認(rèn)為食譜中最應(yīng)添加下列食品中的C．（填序號(hào)）
A．蒸雞蛋        B．牛奶        C．青瓜       D．糖醋魚
（3）洗滌劑可用來去除碗里的油污，是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有乳化功能．
（4）炒菜時(shí)，在引燃細(xì)干樹枝后，小麗迅速往“灶”里塞滿干樹枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明可燃物充分燃燒需要的條件是與氧氣充分接觸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列溶液中，可以單獨(dú)用來區(qū)分Na2CO3、（NH4）2SO4、NH4Cl、KNO3四種無色溶質(zhì)的是（　�。�
A．硝酸銀溶液B．氫氧化鋇溶液C．鹽酸D．氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．對(duì)下列事實(shí)的解釋，不合理的是（　�。�
事  實(shí)解  釋
A濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大
B氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C水在通電條件下，可分解為氧氣和氫氣化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的
D金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同構(gòu)成物質(zhì)的原子不同
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí) 驗(yàn) 目 的實(shí) 驗(yàn) 方 案
A檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中含有少量的一氧化碳用燃著的木條點(diǎn)燃
B分離碳酸鈉和氫氧化鈉的固體混合物加入適量氫氧化鈣溶液，過濾
C除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)
D鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸各取少量溶液于試管中，分別滴加無色酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某同學(xué)為了探究氫氧化銅的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．
（1）取少量氫氧化銅固體，加入過量的鹽酸溶解，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl═CuCl2+H2O．反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)是HCl、CuCl2（用化學(xué)用語表示）．
（2）為了再次得到氫氧化銅固體，該同學(xué)繼續(xù)在反應(yīng)后的溶液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液至過量．寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CuCl2=Cu（OH）2↓+2NaCl；HCl+NaOH=NaCl+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)下列化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系回答：
（1）若乙的溶液是淺綠色，Y是無色氣體，則可能的反應(yīng)方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（2）在常溫下若乙是氣體，則X是碳，如：2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．（用化學(xué)方程式表達(dá)）；
（3）若甲是紅棕色固體，乙在常溫下是無色液體，則X是氫氣．如：3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O．（用化學(xué)方程式表達(dá)）

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