分析 (1)該操作是將不溶于液體的固體與液體分離;根據(jù)過(guò)濾操作時(shí)注意事項(xiàng)、玻璃棒的作用進(jìn)行分析解答;
(2)過(guò)濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,據(jù)此結(jié)合吸附的原理進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)該操作是將不溶于液體的固體與液體分離,是過(guò)濾操作;過(guò)濾時(shí)要注意二低:濾紙邊緣低于漏斗邊緣,濾液低于濾紙邊緣;在此操作中玻璃棒的作用是引流;
(2)該操作用于水的凈化,則可進(jìn)行除去不溶性雜質(zhì);過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能的原因有:濾紙破損或液面高于濾紙的邊緣;實(shí)驗(yàn)室中如要進(jìn)一步除去水中的色素或異味,可以加入活性炭,則可繼續(xù)進(jìn)行吸附;
故答案為:(1)過(guò)濾;濾紙邊緣低于漏斗邊緣,濾液低于濾紙邊緣;引流;(2)不溶性;濾紙破損或液面高于濾紙的邊緣;活性炭吸附.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握過(guò)濾的原理與注意事項(xiàng)(“一貼、二低、三靠”)、水的凈化方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碘酸鉀由鉀、碘、氧三種元素組成 | |
B. | 碘酸鉀由1個(gè)鉀原子、1個(gè)碘原子、3個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
C. | 碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為+5 | |
D. | 碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為214,其中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為59.3% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34 | |
B. | 該元素原子的最外層電子數(shù)是6 | |
C. | 該元素原子的原子核外有4個(gè)電子層 | |
D. | 該元素是金屬元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
單質(zhì)(I) | 單質(zhì)(Ⅱ) | 相應(yīng)的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式(各舉一例) | |
A | 金屬 | 非金屬 | Mg+2HCl═MgCl2+H2↑. |
B | 金屬(I) | 金屬(Ⅱ) | Fe+CuSO4═FeSO4+Cu |
C | 非金屬 | 金屬 | 3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑. |
D | 非金屬 | 非金屬 | SiO2+2C $\frac{\underline{\;高溫、電爐\;}}{\;}$ Si+2CO |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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