13.實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖1所示,請回答下列問題.

(1)寫出裝置中儀器的名稱:①試管,②集氣瓶.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)式表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;可選用的發(fā)生裝置和收集裝置為AD或AF(填編號).
(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填編號),在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性;若用排水法收集,開始有氣泡放出時(shí)不能收集的原因裝置中有空氣,會(huì)造成氧氣不純.
(4)裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后,正放(填“正放”或“倒放”)在桌面上,原因是氧氣的密度比空氣的密度大.
若用排空氣法收集,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.
(5)趣味實(shí)驗(yàn)“大象牙膏”(如圖2所示),該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是迅速涌出柱狀的泡沫,可形象的稱為“大象牙膏”,其原理主要是H2O2在二氧化錳催化作用下迅速分解產(chǎn)生水和氧氣.反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(6)趣味實(shí)驗(yàn)中用到發(fā)泡劑是偶氮二甲酰胺,化學(xué)式為C2H4N4O2.請回答下列的問題:
①該物質(zhì)中碳元素和氮元素的質(zhì)量比3:7(填最簡整數(shù)比).
②該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量116.
③求11.6g該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程并計(jì)算).

分析 試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器;在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.C2H4N4O2中,碳元素和氮元素的質(zhì)量比=(12×2):(14×4)=3:7;物質(zhì)的相對分子質(zhì)量=12×2+4+14×4+16×2=116;11.6g該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量=11.6g×$\frac{14×4}{116}×100%$=5.6g.

解答 解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:試管;集氣瓶;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;AD或AF;
(3)在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱;若用排水法收集,開始有氣泡放出時(shí)不能收集的原因是:裝置中有空氣,會(huì)造成氧氣不純,故答案為:B;檢查裝置的氣密性;裝置中有空氣,會(huì)造成氧氣不純;
(4)故答案為:正放;氧氣的密度比空氣的密度大;將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;
(5)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(6)C2H4N4O2中,碳元素和氮元素的質(zhì)量比=(12×2):(14×4)=3:7;物質(zhì)的相對分子質(zhì)量=12×2+4+14×4+16×2=116;11.6g該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量=11.6g×$\frac{14×4}{116}×100%$=5.6g;故答案為:3:7;116;5.6g;

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和有關(guān)的計(jì)算等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.在一定條件下,科學(xué)家利用從煙道氣中分離出的CO2與太陽能電池電解水產(chǎn)生的H2合成甲醇(CH3OH)同時(shí)生成水,其過程如圖所示,試回答下列問題:

注:上述合成路線中用到15%~20%的乙醇胺(HOCH2CH2NH2),它的作用是CO2吸收劑.
(1)試寫出上述合成線路中的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②3H2+CO2═CH3OH+H2O.
(2)上述合成路線對于環(huán)境保護(hù)的價(jià)值在于減少煙道氣中二氧化碳排放到空氣中造成溫室效應(yīng).
(3)上述合成線路中可以循環(huán)利用的物質(zhì)為乙醇胺.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.向一定量的AgNO3與Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾.分析判斷下列說法正確的是( 。
A.濾渣中一定有Ag,可能有Zn和Cu
B.濾渣中一定有Cu、Ag,可能有Zn
C.濾液中只有Zn(NO32
D.濾液中一定有Zn(NO32,可能有Cu(NO32和AgNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.(1)用化學(xué)用語填空
①2個(gè)氧原子:2O;②鈣離子Ca2+;③鎂元素:Mg;④1個(gè)氮分子:N2
(2) 表示的是S2-(填離子符號),其核電荷數(shù)為16;
(3)物質(zhì)①牛奶 ②食醋 ③蔗糖 ④礦泉水,其中屬于純凈物的是③(填序號).
(4)寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式
①硫在氧氣中燃燒:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,反應(yīng)類型化合反應(yīng)
②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,反應(yīng)類型分解反應(yīng)
③紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.請將 ①氧氣  ②氮?dú)?nbsp; ③二氧化碳  ④二氧化硫  ⑤紅磷 ⑥蠟燭⑦稀有氣體 七種物質(zhì)的序號填入下列各題的編輯框上:
(1)空氣中含量最多的氣體是②;
(2)能在氧氣中燃燒并生成兩種物質(zhì)的是⑥;
(3)空氣的污染物,無色有刺激性氣味的氣體是④;
(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是③;
(5)通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是⑦;
(6)利用該物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象能做煙霧彈(產(chǎn)生大量白煙)的是⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.現(xiàn)有以下幾種物質(zhì):
A、石灰水       B冰水混合物、C、礦泉水D、氧氣        E、氧化鎂     F、潔凈的空氣     G、干冰      H、液氧I、水銀     J、金剛石       K、大理石
其中屬于混合物的是:(填序號)ACFK;
屬于氧化物的是:(填序號)BEG.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題.

(1)寫出用B裝置制氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.反應(yīng)類型為分解反應(yīng).
(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B
(填寫裝置的字母代號,下同),若用F裝置收集應(yīng)選擇從A導(dǎo)管進(jìn)入.
(3)查閱以下資料
物質(zhì)制取氣體的藥品制取氣體的反應(yīng)條件氣體的物理性質(zhì)
氨氣氯化銨固體和氫氧化鈣固體需要加熱易溶于水,密度比空氣小
則制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A,應(yīng)選擇的收集裝置是E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,下列有關(guān)CO2與CO的知識(shí)歸納中,有錯(cuò)誤的是( 。
A構(gòu)成1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子,由于分子的構(gòu)成不同,所以這兩種物質(zhì)的性質(zhì)也不同.
B性質(zhì)都是無色無味的氣體;都能溶于水.CO2能與堿反應(yīng);CO能燃燒、還能還原某些金屬氧化物等.
C用途CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等.
D危害CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”;CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起人體缺氧而中毒等.
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案