20.碳、一氧化碳分別與氧化銅反應(yīng)的實驗中,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.都發(fā)生了置換反應(yīng)
B.黑色物質(zhì)都變成了紅色
C.氧化銅都被還原了
D.若要生成等質(zhì)量的銅,則需要氧化銅的質(zhì)量相等

分析 根據(jù)木炭、一氧化碳分別與黑色氧化銅的類型、現(xiàn)象、反應(yīng)條件等進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:A、木炭與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳、銅和水,均是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng);一氧化碳與氧化銅的反應(yīng),反應(yīng)物均是化合物,不屬于置換反應(yīng),故選項說法錯誤;
B、木炭、一氧化碳均具有還原性,與黑色氧化銅反應(yīng)均生成紅色的銅.故選項說法正確;
C、氧化銅都被還原成銅,正確;
D、若要生成等質(zhì)量的銅,則需要氧化銅的質(zhì)量相等,正確;
故選A

點評 本題難度不大,掌握木炭、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.用符號表達(dá)式完成下列反應(yīng),并在括號中注明反應(yīng)的基本類型.
(1)硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;化合反應(yīng)
(2)過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應(yīng)
(3)紅磷的燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;化合反應(yīng)
(4)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列說法正確的是( 。
A.生鐵能完全溶解在足量的稀硫酸中
B.鐵絲浸入稀鹽酸,形成黃色溶液
C.氯化鈉溶液會加快鋼鐵的銹蝕
D.用干粉滅火器撲滅圖書檔案室的火災(zāi)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中,試管中塞上一團(tuán)脫脂棉.
用膠頭滴管吸取濃氨水,滴在脫脂棉上(10-15滴) 
(1)實驗中觀察到的現(xiàn)象為濾紙條上的酚酞試液由右向左依次變紅色,說明分子是不斷運(yùn)動的,氨水能使酚酞試液變紅色.
(2)某同學(xué)做此實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管上所塞的棉花卻變成了紅色,導(dǎo)致這種現(xiàn)象的錯誤操作可能是濾紙條上滴加的是濃氨水,脫脂棉上滴加的是酚酞試液,這一實驗還說明,兩種試劑中濃氨水具有揮發(fā)性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.溴元素在元素周期表中的信息與溴原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示:
溴屬于非金屬元素(填“金屬”或“非金屬”),溴的相對原子質(zhì)量為79.90,X的值為7.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.通過下列實驗可以得出的結(jié)論,其中合理的是( 。
A.
實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡,可以說明銅片的硬度比黃銅大
B.
實驗既可以說明分子在不停的運(yùn)動著,又可以說明氨氣能溶于水
C.
實驗既可以說明二氧化碳易溶于水,又可以說明二氧化碳具有酸性
D.
實驗既可以說明CO具有可燃性,又可以說明CO具有氧化性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是A
A、冰      B、C60         C、高錳酸鉀     D、二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列化合物中硫元素化合價與SO3中硫元素化合價相同的是( 。
A.SO2B.H2SO4C.H2SD.Na2SO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.用化學(xué)用語填寫下列空白:
①2個氮分子2N2; 
②2個氫離子2H+
③2個氫氧根離子2OH-; 
④標(biāo)出氧化鐵中鐵的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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