分析 根據(jù)題干中關于物質的敘述找到一些特征物質,并判斷物質的情況,根據(jù)“常溫下B、C為氣體,且B是植物進行光合作用的一種重要原料”,可推知B是二氧化碳,根據(jù)“D、F均為無色液體,都由兩種相同的元素組成”,可推知D是H2O,F(xiàn)是H2O2,根據(jù)“E為黑色固體,與稀硫酸反應得到藍色溶液”,可推知E是CuO,結合圖框,推測C為氧氣,A為一氧化碳或碳酸鈣等,據(jù)此分析判斷即可;
解答 解:
根據(jù)“常溫下B、C為氣體,且B是植物進行光合作用的一種重要原料”,可推知B是二氧化碳,根據(jù)“D、F均為無色液體,都由兩種相同的元素組成”,可推知D是H2O,F(xiàn)是H2O2,根據(jù)“E為黑色固體,與稀硫酸反應得到藍色溶液”,可推知E是CuO,結合圖框,推測C為氧氣,A為一氧化碳或碳酸鈣等,代入檢驗,符合題意.
(1)根據(jù)分析E是CuO,因為氧元素的化合價為-2,則E中金屬元素的化合價+2.
(2)E轉化成B,即氧化銅與碳或一氧化碳反應,其化學方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑或CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2.
(3)因為一氧化碳燃燒可以生成二氧化碳,而二氧化碳與碳高溫條件下可以生成一氧化碳;
因為碳酸鈣與稀鹽酸反應可以生成二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應可以生成碳酸鈣;
故物質A可能的化學式(不同類別)CO、CaCO3.
(4)除去C中混有的少量B,即氧氣中含有二氧化碳,因為二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應,故方法是通入氫氧化鈉溶液.
故答案為:
(1)+2.(2)CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2.(3)CO、CaCO3等.(4)通入氫氧化鈉溶液.
點評 此題是一道推斷判斷題,解題的關鍵是利用物質的特征判斷物質,并通過相互的轉化關系對整個過程進行進行分析,從而得到正確的結論.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 廁所清潔劑:1 | B. | 白醋:3 | C. | 牙膏:9 | D. | 洗發(fā)水:10 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①分子中兩種原子的個數(shù)比為1:4 | B. | 反應物和生成物均是化合物 | ||
C. | 反應前后原子的種類和個數(shù)不變 | D. | 該反應是復分解反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰 | |
B. | 在稀鹽酸中滴入石蕊試液,溶液變藍 | |
C. | 蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出白光 | |
D. | 一氧化碳高溫還原氧化鐵時,紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/td> |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(括號內(nèi)為雜質) | 除去雜質的方法 |
A | Cu(NO3)2溶液(AgNO3) | 加過量銅粉,過濾 |
B | KCl溶液(CaCl2) | 加適量Na2CO3溶液,過濾 |
C | Fe(Zn) | 加足量稀鹽酸,過濾 |
D | CO(CO2) | 通過灼熱的氧化銅粉末 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素由42個原子構成 | B. | 青蒿素屬于有機物 | ||
C. | 青蒿素由分子構成 | D. | 青蒿素中碳元素的質量分數(shù)最大 |
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