【題目】化學概念通常呈現(xiàn)以下三種關(guān)系。下表中有關(guān)關(guān)系的建構(gòu)正確的是

選項

甲

乙

甲乙之間關(guān)系

A

有機物

無機物

包含關(guān)系

B

分子

原子

相交關(guān)系

C

化合反應(yīng)

氧化反應(yīng)

并列關(guān)系

D

營養(yǎng)素

蛋白質(zhì)

包含關(guān)系

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

A、化合物分有機化合物和無機化合物，有機物與無機物是并列關(guān)系，A不正確；

B、分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，分子和原子是并列關(guān)系，B不正確；

C、化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，當有氧氣參加的化合反應(yīng)，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)，所以化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)是相交關(guān)系，C不正確；

D、營養(yǎng)素包括糖類、蛋白質(zhì)、維生素、脂肪、水和無機鹽，所以營養(yǎng)素與蛋白質(zhì)是包含關(guān)系，D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Na2SO4是制作紙張、藥品、染料稀釋劑等的重要原料。某Na2SO4樣品中含有少量CaCl2和MgCl2，實驗室提純Na2SO4的流程如圖1所示。

(1)加入NaOH溶液可除去的陽離子是____(填離子符號)，其反應(yīng)的化學方程式為： ____。若添加的NaOH和Na2CO3過量，可加入適量____(填名稱)除去。

(2)溶液M中的溶質(zhì)是Na2SO4和雜質(zhì)NaCl，觀察圖2的溶解度曲線，則操作b是：先將溶液M蒸發(fā)濃縮，再降溫結(jié)晶、過濾，降溫結(jié)晶的最佳溫度范圍是__℃以下，因為Na2SO4的溶解度__。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活密切相關(guān)，請回答下列問題：

（1）活性炭具有很強的______性，可用除去冰箱中的異味。

（2）加了洗滌劑的水除去油污，是利用洗滌劑______作用。

（3）化學元素對人體健康有著十分重要的作用，人體缺______會導(dǎo)致貧血。

（4）煤燃燒時釋放出SO2、NO2等污染物溶于雨水形成做酸雨，產(chǎn)生SO2的化學方程式為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列涉及學科觀點的有關(guān)說法不正確的是

A.微粒觀：金剛石與石墨的碳原子排列方式不同，故物理性質(zhì)不同

B.結(jié)構(gòu)觀：一氧化碳和二氧化碳分子結(jié)構(gòu)不同，其化學性質(zhì)不同

C.轉(zhuǎn)化觀：在一定條件下，CO2 與 CO 可以相互轉(zhuǎn)化

D.守恒觀： 一定質(zhì)量的甲烷不完全燃燒生成 CO、CO2 和 H2O，經(jīng)測定水的質(zhì)量為 18g， 則甲烷質(zhì)量為 16g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組在實驗室做課外探究實驗。如圖所示，他們將一只燒杯罩在2支燃著的高低不同的蠟燭上，發(fā)現(xiàn)總是高的蠟燭先熄滅，請你隨他們一起探究。

[提出問題]為什么高的蠟燭先熄滅?

[猜想假設(shè)]猜想1:__________________。

猜想2:上部的氧氣被消耗。

[實驗驗證1]為了驗證猜想1是否正確，小明同學進行了如下實驗:

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

將浸有澄清石灰水的濾紙分別放在燒杯的頂部和底部，在濾紙上滴加酚酞溶液，變色后，用燒杯罩住點燃的高低蠟燭，觀察高低濾紙褪色順序。

____________________

燒杯上層二氧化碳濃度較高，高蠟燭先熄滅與二氧化碳濃度過高有關(guān)。涉及到的化學方程式是______________

[實驗分析]小紅對小明的結(jié)論表示懷疑，她用如圖1裝置收集一瓶80%二氧化碳與20%氧氣的混合氣體，最右邊的儀器名稱是____________；將燃著的短蠟燭自上而下緩慢伸入收集的混合氣體瓶中，發(fā)現(xiàn)____________，從而證明小明的結(jié)論不正確。

[實驗驗證2]為了驗證猜想2，小紅利用手持技術(shù)實驗，用氧氣、二氧化碳傳感器在燒杯頂部測量燒杯內(nèi)兩支蠟燭從點燃到全部熄滅后，燒杯內(nèi)氧氣和二氧化碳的濃度變化，如圖2所示。剩余氧氣濃度15. 65%，二氧化碳濃度1. 898%。二氧化碳濃度增大不多，而氧氣濃度明顯下降。

[實驗結(jié)論]____________________________________________。

[反思評價]根據(jù)圖2中上面一條曲線(裝置內(nèi)氧氣濃度)變化分析，在__________(填 “A”“B”“C”或“D” )點時蠟燭全部熄滅；請解釋曲線AB段、BC段、CD段變化的原因。

AB段:_______________________________。

BC段:_______________________________。

CD段:_______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫酸氫鈉(NaHSO4)也稱酸式硫酸鈉,其水溶液顯酸性,可用于降低游戲池水的堿度。下列有關(guān)硫酸氫鈉的說法正確的是

A.硫酸氫鈉中硫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：4

B.硫酸氫鈉中氫的質(zhì)量分數(shù)最低

C.硫酸氫鈉從物質(zhì)分類看,屬于酸

D.向硫酸氫鈉溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液會變成藍色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽缺損的溶液,如圖，為了確定其溶質(zhì)成分，同學們進行了如下探究:

（提出猜想）

猜想一:NaCl;

猜想二:Na2CO3;

猜想三:NaHCO3;

猜想四:NaOH。

（設(shè)計實驗一）小明取少量溶液樣品于試管中 ,用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上,讀取數(shù)據(jù):pH=9,得出結(jié)論:猜想四成立。

小王認為小明的結(jié)論不準確,理由是___________________。從小明的實驗結(jié)果中可以判斷猜想____一定是錯誤的。

（設(shè)計實驗二）小紅取適量稀鹽酸于試管中,滴加少量此溶液，溶液中產(chǎn)生氣泡。于是認為猜想二正確。小王認為仍然不能確定,理由是______________ (用化學方程式解釋)

（查閱資料）常溫下,碳酸鈉和碳酸氫鈉溶解度如下表:

物質(zhì)

碳酸鈉

碳酸氫鈉

溶解度/g

21.8

9.6

（分析結(jié)論）

從資料顯示的數(shù)據(jù),再結(jié)合藥品的標簽可以判斷猜想三不正確,理由是______________________。

（交流討論）

(1)碳酸鈉和碳酸氫鈉在生活中被稱為“蘇打兄弟”,其中NaHCO3在生活中可用來___________(寫一條即可)

(2)碳酸鈉在空氣中長期放置,會吸收空氣中的水蒸氣和另一種氣體而轉(zhuǎn)變成碳酸氫鈉，另一種氣體是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】草甘膦( C3H8NO5P)是全球使用最廣泛的除草劑之一，具有酸性。下列說法正確的是(　　)

A. 草甘膦由18個原子構(gòu)成B. 氫、氧元素的質(zhì)量比為8：5

C. 草甘膦溶液可長期貯存在鐵質(zhì)容器中D. 該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】初三（112）班的小敬同學將22.5g的大理石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)，也不溶于水）放到盛有100g稀鹽酸的燒杯中，發(fā)現(xiàn)兩者恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為118.1g， 請你幫他計算： （反應(yīng)的方程式： ）

（1）生成二氧化碳_____g。

（2）所用100g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____（寫出計算過程）

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