【題目】初三（112）班的小敬同學(xué)將22.5g的大理石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)，也不溶于水）放到盛有100g稀鹽酸的燒杯中，發(fā)現(xiàn)兩者恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為118.1g， 請你幫他計算： （反應(yīng)的方程式： ）

（1）生成二氧化碳_____g。

（2）所用100g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（寫出計算過程）

【答案】4.4 7.3%

【解析】

（1）由題意二氧化碳逸出燒杯，反應(yīng)前后質(zhì)量的減少量即為生成的二氧化碳的質(zhì)量，則生成二氧化碳的質(zhì)量為22.5g+100g-118.1g=4.4g。

（2）設(shè)生成4.4gCO2需要的氯化氫的的質(zhì)量為x，則有：

由解得x=7.3g

則稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

答：稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)概念通常呈現(xiàn)以下三種關(guān)系。下表中有關(guān)關(guān)系的建構(gòu)正確的是

選項

甲

乙

甲乙之間關(guān)系

A

有機(jī)物

無機(jī)物

包含關(guān)系

B

分子

原子

相交關(guān)系

C

化合反應(yīng)

氧化反應(yīng)

并列關(guān)系

D

營養(yǎng)素

蛋白質(zhì)

包含關(guān)系

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將80g M物質(zhì)加入50g水中，充分溶解，測得溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線如右圖所示，按要求填空。

(1)A點時，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________________。

(2)A、B、C三點所對應(yīng)的溶液，屬于不飽和溶液的是__________________(填字母)。

(3)在40℃時，M物質(zhì)的溶解度為___________g，若保持溶劑的質(zhì)量不變，從C點對應(yīng)的溶液獲得M的晶體，可以采用的方法是_______________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組進(jìn)行如圖所示實驗：將稀鹽酸、稀硫酸分別加入到裝有少量氧化銅粉末的試管甲、乙中，微熱，觀察到黑色固體完全溶解，試管甲中的溶液顯綠色，試管乙中的溶液顯藍(lán)色。激發(fā)了他們的興趣，進(jìn)行如下探究活動。

（1）寫出氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

探究一：為什么CuCl2溶液顯綠色而CuSO4溶液顯藍(lán)色？

（查閱資料）

氯化銅溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuCl2 + 2AgNO3 = 2AgCl↓ + Cu(NO3)2

（猜想與假設(shè)）①硫酸銅溶液顯藍(lán)色與硫酸根離子有關(guān)；

②氯化銅溶液顯綠色與氯離子有關(guān)。

（實驗1）

（2）取少量氧化銅粉末于試管中，加入一定量的稀硝酸，加熱，觀察到黑色固體完全溶解，溶液顯______色，說明硫酸銅溶液顯藍(lán)色與硫酸根離子無關(guān)，與銅離子有關(guān)。

（實驗2）

（3）小組的操作：取試管乙中的溶液滴加一定量的______，觀察到溶液由藍(lán)色變綠色，則猜想②成立。

（4）請你再設(shè)計一個實驗證明猜想②成立。實驗方案：取試管甲中的溶液，______（請簡述實驗操作與現(xiàn)象）。

探究二：氯化銅溶液顯綠色是否與溶液的濃度有關(guān)。

（實驗3）

步驟Ⅰ. 用托盤天平稱取無水氯化銅固體5.0 g置于小燒杯中；

步驟Ⅱ. 往小燒杯中加入一定量的蒸餾水，攪拌，觀察溶液的顏色并記錄。

室溫下的實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)記錄如下表：

加入水的體積/mL

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

溶液顏色

深綠

墨綠

墨綠

藍(lán)綠

綠色

深藍(lán)

藍(lán)色

藍(lán)色

淺藍(lán)

淡藍(lán)

（5）上述實驗可以得到的結(jié)論是______。

（6）僅從上述實驗數(shù)據(jù)判斷，為配制藍(lán)色的氯化銅溶液，其溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不超過______（數(shù)據(jù)精確到0.1%）。

探究三：氯化銅溶液顯綠色是否與溶液的溫度有關(guān)。

（實驗4）

化學(xué)小組同學(xué)利用數(shù)字化技術(shù)研究溫度對溶液顏色的影響。取50 mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化銅藍(lán)色溶液作為待測液，用色度計測定其透光率，繪出如圖（透光率越小，溶液顏色越深，透光率越大，溶液顏色越淺）。

（7）上述實驗結(jié)果表明：加熱過程中，氯化銅溶液的顏色______（填“變深”、“變淺”或“不變”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬制品在生活中應(yīng)用很廣泛。

（1）如圖是家用豆?jié){機(jī)，制作材料中屬于金屬材料的_____（填物質(zhì)編號）。

（2）工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分Fe2O3）治煉生鐵的化學(xué)方程式為_____。

（3）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與_____等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。防止鐵制欄桿生銹的方法之一是_____。

（4）路邊的太陽能路燈燈柱為鋁合金材質(zhì)，因為鋁合金的_____要比鋁大。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進(jìn)行了如下實驗:取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解),實驗測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示

求:(1)產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為____________g。

(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某白色粉末，可能含有硫酸鈉、硫酸銅、氯化鈉、硝酸鋇、碳酸鈣中的一種或幾種，某科學(xué)興趣小組為探究其成分，設(shè)計了如圖實驗流程（所加試劑均足量）

（1）操作Ⅰ、Ⅱ的名稱是______；

（2）無色氣體的質(zhì)量是______克；

（3）固體甲的成分是______；

（4）這種白色粉末中一定不含有______；

（5）白色粉末可能含有______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)特有的思維方式。

（1）下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

元素名稱

氫

氦

碳

氧

鈉

硫

元素符號

H

He

C

O

Na

S

原子結(jié)構(gòu)示意圖

請回答下列問題：

①表中硫原子結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層電子數(shù)x=_____；

②原子的核外電子排布，特別是最外層的電子數(shù)目，與元素的性質(zhì)有密切的關(guān)系。表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____（填元素符號）；

③在化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價升高，則一定有元素化合價降低，這樣的反應(yīng)叫做氧化還原反應(yīng)。在四種基本化學(xué)反應(yīng)類型中，_____反應(yīng)一定不是氧化還原反應(yīng)；在NaH與水反應(yīng)中，只有一種元素的化合價發(fā)生改變，生成物除NaOH外，另一種產(chǎn)物的化學(xué)式是_____。

（2）汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放，其反應(yīng)過程的微觀變化如圖：

①已知丁是一種單質(zhì)，則丁是_____（寫化學(xué)式）；

②根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的有_____。（填字母序號）

A 該反應(yīng)中含氧元素的物質(zhì)有3種

B 該反應(yīng)是置換反應(yīng)

C 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14:15

D 生成丙和丁的分子個數(shù)比為2:1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】抗疫第一線的醫(yī)務(wù)工作者是人民心中最美英雄。請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖示中所含的金屬元素是_____（填化學(xué)符號，一種即可）；

（2）使用鋁制做口罩的優(yōu)點是_____；

（3）鋁的金屬活動性比鐵的_____（填“強(qiáng)”或 “弱”）。空氣中，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是_____（結(jié)合化學(xué)方程式解釋）；

（4）廢舊金屬材料不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案