下列關(guān)于水的說法不正確的是

A．水是一種常見的溶劑

B．長期飲用蒸餾水不利于人體健康

C．明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降

D．過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省棗莊市薛城區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•薛城區(qū)期末）下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是（ ）

①用托盤天平稱取15.6gNaCl固體；②用pH試紙測得某溶液的pH為3.52；③用普通溫度計(jì)測得某液體溫度為25.62℃；④用10mL量筒量取6.6mL某溶液．

A．①④ B．②③ C．③④ D．①②

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省淮安市九年級下學(xué)期開學(xué)檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列曲線能正確表達(dá)對應(yīng)的反應(yīng)或過程的是

A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

B．一定溫度下，向飽和KNO3溶液中加入蔗糖固體

C．向稀硫酸中不斷加水進(jìn)行稀釋

D．相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某化學(xué)興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究．請你參與并回答問題：

【教師提醒】它由Cu、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成

【提出猜想】紅色粉末可能的組成：

猜想①只有Cu； 猜想② ； 猜想③是Cu、Fe2O3的混合物

【實(shí)驗(yàn)探究】

同學(xué)們?yōu)榇_定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，如圖1在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．開始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng)．待反應(yīng)完全后，停止加熱，繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻．

（1）在裝置A中先通CO氣體的目的是 ，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（2）反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前 反應(yīng)后

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g 玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g

小丁同學(xué)分析表中的數(shù)據(jù)后，得出的結(jié)論是猜想 成立．

（3）小林同學(xué)認(rèn)為為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前應(yīng)先斷開A和B的連接，小麗認(rèn)為不需要，理由是 ．

【反思評價(jià)】實(shí)驗(yàn)后小組內(nèi)有同學(xué)指出：上圖裝置未進(jìn)行尾氣的處理．于是有同學(xué)設(shè)計(jì)了用圖2裝置代替原裝置，實(shí)驗(yàn)裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置，其作用有 ．

A．收集一氧化碳 B．吸收二氧化碳 C．檢驗(yàn)二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省菏澤市九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)使世界變得絢麗多彩．如圖是鐵與其他物質(zhì)之間的關(guān)系及顏色變化．請寫出：

（1）編號①處表示鐵能與 反應(yīng)；

（2）發(fā)生編號②處反應(yīng)所需的物質(zhì)是 ；

（3）編號（4）處發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型是 反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省濰坊市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和 ．乙醇汽油是一種新型的汽車燃料，它的使用在一定程度上可以減少污染，請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式 ．目前已經(jīng)研發(fā)出氫能源汽車，已知固體MgH2是氫能源汽車的供能劑，MgH2可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂，同時(shí)釋放出氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水在高溫條件下的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為 ．

（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆浙江省九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填寫：12個(gè)鐵原子 ；25個(gè)水分子 ；③高錳酸鉀中錳為+7價(jià) ；④鈉離子 ．

（2）①空氣中體積約占21%的是 （填化學(xué)式，下同）；

②相同條件下，密度最小的氣體是

③一個(gè)由60個(gè)碳原子構(gòu)成的分子

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省安慶市九年級下學(xué)期2月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是一些危險(xiǎn)品標(biāo)示圖，其中與燃燒和爆炸無關(guān)的是

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級上月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)中，屬于中和反應(yīng)的是

A．CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

B．Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O

C．CO2+2NaOH═Na2CO3+2H2O

D．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

【答案】B

【解析】A、CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，是金屬氧化物與酸的反應(yīng)，不是酸與堿的反應(yīng)，不屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O，反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水，屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

C、CO2+2NaOH═Na2CO3+2H2O，是非金屬氧化物與堿的反應(yīng)，不是酸與堿的反應(yīng)，不屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，是鹽與酸的反應(yīng)，不是酸與堿的反應(yīng)，不屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：B．

【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的特征（反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

【題型】選擇題
【適用】較易
【標(biāo)題】2016屆江蘇省鹽城市濱�？h第一初級中學(xué)九年級上月考化學(xué)試卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是

A．酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液pH一定小于7

B．水能滅火，所以酒精一旦燃燒應(yīng)立即用水澆滅

C．二氧化碳通入紫色石蕊試液后溶液變紅，說明二氧化碳具有酸性

D．硝酸銨溶于水吸熱，說明硝酸銨溶解時(shí)只有吸熱過程沒有放熱過程

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同步練習(xí)冊答案