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一定量的CO2氣體通入足量的澄清石灰水中,最多可得到沉淀a g,若相同質量的CO2,經過CO2→CO→CO2的一系列的變化后(假設無損耗),再通入澄清石灰水中,最多生得到沉淀b g,則a與b的關系為( 。

A.a=b  B.3a=b C.a=2b D.2a=b


【分析】掌握質量守恒定律的內容:在化學反應中,參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和.

【解答】解:化學變化都遵循質量守恒定律;化學變化中原子的種類、個數、質量都不變,因此,由題意可知:

經過CO2→CO→CO2的一系列的變化后(假設無損耗),得到的二氧化碳是原來的二倍,再通入澄清石灰水中,最多生得到沉淀b g是原來產生沉淀a g的二倍.

故選D.

 

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


下列變化中,不屬于物理變化的是( 。

A.海水淡化 B.氫氣吹肥皂泡 C.煤燃燒   D.干冰升華

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分類法是化學學習的重要方法.下列說法錯誤的是( 。

A.生石灰、燒堿、濃硫酸都可用作干燥劑

B.鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需微量元素

C.初中常見的四種基本反應類型是:化合反應、分解反應、置換反應、中和反應

D.CH4、C2H5OH、CH3COOH 都屬于有機化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:


某學生測定的下列數據中,不合理的是( 。

A.用10ml量筒量取了7.5ml水

B.用托盤天平稱的某小蘇打樣品的質量為16.7g

C.用PH試紙測得某地水的PH為5.2

D.測得某粗鹽中氯化鈉的質量分數為90.5%

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下列說法正確的是( 。

A.干冰升華時,吸收大量的熱,所以干冰可作制冷劑

B.分離液態(tài)空氣制氧氣因為分子可以再分

C.酸雨就是指pH<7的雨水

D.鐵比鋁更易銹蝕所以鐵比鋁活潑

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖所示,試管中盛有固體物質A,向試管中加入一種液體物質B后,觀察到有氣泡產生.請你依據上述實驗現象,對A和B的組合至少做出兩種猜想(要求兩種組合中的固體A分別屬于不同類別的物質的化學式)

猜想

A

B

猜想1

猜想2

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科目:初中化學 來源: 題型:


為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數,取礦石樣品40g,加入鹽酸,恰好完全反應時,共用去鹽酸219g,過濾、洗滌、干燥后得濾渣8g(礦石中的雜質既不溶于水也不與鹽酸反應).計算:

(1)赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數;

(2)鹽酸的溶質質量分數.

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用下列物質的序號填空:

A.二氧化碳B.活性炭C.鹽酸  D.濃硫酸  E.熟石灰  F.燒堿

(1)常用作改良酸性土壤的是  

(2)能吸附一些有毒氣體,常用于防毒面具中作吸附劑的是  ;

(3)胃液中含有的物質,能幫助消化的是  ;

(4)植物光合作用需要的原料的是  ;

(5)可以用來干燥酸性氣體的是 

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科目:初中化學 來源: 題型:


根據下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題。

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①             ;②           。

(2)實驗室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用       ,收集裝置選用             ;

如需隨時控制生產氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用           (填編號)

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用            (填編號);寫出其反應的化學方程式                                                               。

(4)如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是                             。

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