2013年6月11日,“神州十號(hào)”成功發(fā)射.運(yùn)載“神州十號(hào)”飛船的火箭使用偏二甲肼(C2H8N2)作燃料,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、偏二甲肼分子由碳、氫、氮三種元素組成
B、偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量為60
C、偏二甲肼中碳、氫、氮元素質(zhì)量比1:4:1
D、偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、分子是由原子構(gòu)成的,偏二甲肼分子由碳、氫、氮三種原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+1×8+14×2=60,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、偏二甲肼中碳、氫、氮元素質(zhì)量比(12×2):(1×8):(14×2)≠1:4:1,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
12×2
60
×100%=40%,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào).
①2個(gè)硫原子
 
;②+2價(jià)的鎂元素
 
;
③3個(gè)水分子
 
、2個(gè)鐵離子
 

(2)寫(xiě)出下列2 的意義
①2C1-
 
;
②CO2
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì),選用的方法或試劑錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)選用的方法或試劑
A酒精和水聞氣味
B呼出氣體和吸入空氣澄清石灰水
C硬水和軟水肥皂水
D二氧化碳和氮?dú)?/TD>燃著的木條
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

莽草酸(化學(xué)式:C7H10O5)是制取抗H1N1流感藥物“達(dá)菲”的原料.請(qǐng)回答:
(1)莽草酸分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為
 
;
(2)莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
;
(3)174克莽草酸中含有多少克氧元素?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣的成分中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是
 
;地殼中含量最高的金屬元素是
 
,它的氧化物的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、空氣中含量最多的氣體是氧氣
B、地殼中含量最多的元素是鋁
C、海水中含量最多的金屬元素是鈉
D、生物細(xì)胞中含量最多的元素是氫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、可使用的淡水資源非常稀缺
B、農(nóng)藥使用過(guò)量會(huì)污染水源,但是化肥可加大使用劑量
C、氧氣易溶于水,供給水生生物呼吸
D、空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A、KMnO4
B、Na2CO3
C、O3
D、P2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.
如圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),A、B屬于不同類(lèi)
別的化合物,請(qǐng)完善這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò).
(1)寫(xiě)出A、B的化學(xué)式:
A
 
; B
 

(2)根據(jù)自己得出的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)出一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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