去除熱水瓶膽內(nèi)的水垢(主要成分為碳酸鈣),最好采用的方法是( )
| A. | 敲擊后用大量的水沖洗 | B. | 在煤氣爐上煅燒 |
| C. | 加適量熱的食醋浸泡后用水沖洗 | D. | 加入石灰水浸泡 |
酸的化學性質(zhì).. | |
專題: | 常見的酸 酸的通性. |
分析: | 根據(jù)熱水瓶膽內(nèi)的水垢(主要成分為碳酸鈣),由碳酸鈣與酸的化學性質(zhì)進行分析判斷即可. |
解答: | 解:A、敲擊后用大量的水沖洗,會造成熱水瓶膽損壞,故選項錯誤. B、在煤氣爐上煅燒,會造成熱水瓶的損壞,故選項錯誤. C、碳酸鈣難溶于水,碳酸鈣能與醋酸反應生成易溶于水的醋酸鈣,加適量熱的食醋浸泡后用水沖洗,可用于除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢,故選項正確. D、碳酸鈣難溶于水,不能與石灰水反應,加入石灰浸泡不能除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢,故選項錯誤. 故選:C. |
點評: | 本題難度不大,考查碳酸鈣的性質(zhì),掌握碳酸鈣與酸的化學性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵. |
科目:初中化學 來源: 題型:
某城市住宅飲用水的處理過程如右圖所示:
(1)步驟②所起的作用是__________ (單選,填選項序號)。
A.殺死水中的細菌 B.減少水中氧氣
C.使泥沙沉積至底部 D.分解有毒物質(zhì)
(2)假如你是水質(zhì)檢驗員,用簡單的辦法檢驗水樣是不是硬水,可選用的試劑是_______________ ;若檢驗時發(fā)現(xiàn)水硬度高,你建議在飲用前可采取的常用處理辦法是__________________。
(3)家庭凈水器中含有大量的活性炭,活性炭起_________________作用。
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科目:初中化學 來源: 題型:
老師為同學們提供了如下實驗裝置:
(1)寫出儀器名稱:a是 ▲ ,b是 ▲ 。
(2)組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口 ▲ ,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入。
(3)實驗室要用高錳酸鉀制取一瓶較純的氧氣,選用的發(fā)生和收集裝置是 ▲ (填字母序號),反應表達式為 ▲ 。若用G裝置進行排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣已滿的方法是 ▲ 。
(4)實驗室利用裝置B制取二氧化碳進行相關(guān)性質(zhì)實驗,制取二氧化碳的化學式表達式為 ▲ ,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用裝置C的優(yōu)點是 ▲ 。
(5)小林用制備的二氧化碳完成右圖實驗,H中產(chǎn)生的現(xiàn)象為 ▲ ,該反應的化學式符號表達式為 ▲ ,I中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
溫室效應有功有過,產(chǎn)生溫室效應的主要氣體是CO2,下列有關(guān)認識錯誤的是( 。
| A. | CO2能使干燥的紫色石蕊紙花變紅 |
| B. | 溫室中通入CO2可以增強植物的光合作用 |
| C. | “低碳”是指較低的CO2排放 |
| D. | 溫室效應為人類提供了適宜的生存溫度 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
紫黑色固體A受熱后發(fā)生了分解反應,生成氣體B.黑色固體C在B中燃燒,發(fā)出白光,生成了另一種氣體D,將氣體D通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,生成一種白色固體E.
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:A是 ,B是 ,D是 ,E是 .
(2)寫出下列變化的符號表達式:A→B ,C→D ,D→E .
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有下列儀器:a.量筒,b.玻璃棒,c.藥匙,d.托盤天平,e.酒精燈,f.膠頭滴管.請用序號填空:
(1)可用于稱量固體藥品的是 ; (2)可用于取用固體藥品的是 ;
(3)可用于量取液體體積的是 ; (4)可用于攪拌液體的是 ;
(5)可用于吸取或滴加少量液體的是 ; (6)可用于加熱的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象,正確的是( )
A.濕衣晾干——分子不停地運動 B.水結(jié)成冰——分子發(fā)生變化
C.干冰升華——分子本身變大 D.輪胎充氣——
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