【題目】下列變化屬于化學變化的是（　�。�

A. 過濾粗食鹽水B. 電解水

C. 活性炭凈化水D. 海水曬鹽

【答案】B

【解析】

解：A、過濾粗食鹽水沒有新物質生成，屬于物理變化；故A選項錯誤；

B、電解水生成氫氣和氧氣，屬于化學變化；故B選項正確；

C、活性炭凈化水沒有新物質生成，屬于物理變化；故C選項錯誤；

D、海水曬鹽沒有新物質生成，屬于物理變化；故D選項錯誤；

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室均可選擇①帶火星的木條、②燃著的木條、③澄清石灰水、④紫色石蕊試液四種實驗用品中的任意一種來鑒別的兩種常見氣體是（寫物質的化學式）_____和_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗儀器所用的材料屬于合成材料的是( )

A.燒杯B.鐵架臺C.塑料藥匙D.蒸發(fā)皿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗．請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：① ．
（2）以上裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正 ． 利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是（填字母），反應原理用化學方程式表示 為；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是 ．
（4）將CO 2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量），實驗開始時關閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是 ， 此時從導管c逸出的氣體主要是CO．一段時間后，再關閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是CO 2 ， 反應原理用化學方程式表示為 ， 欲收集該氣體，應選擇E裝置，驗滿的 方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關化學史的說法中錯誤的是( )

A.門捷列夫發(fā)表元素周期表

B.盧瑟福提出原子的核式結構模型

C.拉瓦錫發(fā)現(xiàn)氧氣約占空氣的1/5體積

D.諾貝爾提出質量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】里約奧運會紀念幣由巴西央行發(fā)行，紀念幣采用雙色、雙金屬制成，浮雕圖案細膩逼真。選擇鑄造紀念幣的材料時不需要考慮的因素是

A.金屬的導電性

B.金屬的耐腐蝕性

C.金屬的硬度

D.金屬的價格

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題：
（1）欲將水中懸浮的小顆粒聚集成大顆粒而沉降，可向水中加入作絮凝劑.
（2）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。區(qū)分軟水和硬水常用的物質是 ， 生活中可用方法來降低水的硬度。
（3）電解水實驗如下圖所示，A管中收集到的氣體是 ， 如何檢驗B管中收集到的氣體 ， 電解水發(fā)生反應的文字或符號表達式為。 該實驗說明水是由組成。

（4）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關空氣中主要成分的說法不正確的是

A.氮氣可作保護氣B.稀有氣體可用于制作霓虹燈

C.氧氣可與多種物質發(fā)生反應D.二氧化碳是一種空氣污染物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：① ， ②。
（2）A—E裝置中有一明顯錯誤的是（填寫字母），錯誤為。利用改進后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是（填字母） ， 反應原理用化學式表達式為；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是；若使用C裝置收集氧氣，實驗結束時，應先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒精燈，原因是。
（4）氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是：（填字母）。
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳
B.收集前，集氣瓶中未注滿水
C.收集后，集氣瓶中仍有少量水
D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
（5）老師讓同學們往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣。
①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是（填字母）。

②用排水法收集氣體時，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿？
答：。
③空氣中O2的體積分數(shù)約為21%。本實驗中集氣瓶內的氧氣約占總體積的 %。

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