【題目】有關空氣中主要成分的說法不正確的是

A.氮氣可作保護氣B.稀有氣體可用于制作霓虹燈

C.氧氣可與多種物質發(fā)生反應D.二氧化碳是一種空氣污染物

【答案】D

【解析】

A．氮氣的化學性質不活潑，可作保護氣，所以說法正確；

B．稀有氣體通電時會發(fā)出有色光，所以稀有氣體可用于制作霓虹燈，所以說法正確；

C．氧氣化學性質活潑，可以與多種物質發(fā)生反應，所以說法正確；

D．二氧化碳是空氣的成分之一，沒有毒性，不屬于空氣污染物，所以說法錯誤；

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列化學現(xiàn)象的解釋，合理的是（ ）

A.氫氧化鈉固體露置在空氣中，表面變潮濕﹣氧化

B.打開裝有濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧﹣揮發(fā)

C.用洗潔精洗去餐具上的油污﹣溶解

D.冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液，出現(xiàn)晶體﹣蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是（　�。�

A. 過濾粗食鹽水B. 電解水

C. 活性炭凈化水D. 海水曬鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于化學知識歸納正確的是（_________）

A 三大化石燃料：煤、石油、天然氣

B 金剛石和石墨物理性質有差異是因為碳原子結構不同

C 地殼中含量前三位的元素：氧、鋁、鐵

D 一氧化碳和二氧化碳化學性質不同的原因是_______________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列含鈣化合物中，屬于氧化物的是

A.CaO

B.CaCl2

C.CaCO3

D.Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置：

實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是(填符號)，并寫出化學方程式用E裝置收集氧氣，判斷氧氣已集滿的現(xiàn)象是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】紫薯營養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、蛋白質、維生素A、維生素B、維生素C、鋅、鈣、硒等。

（1）紫薯中維生素（選填“A”、“B”或“C”）可預防壞血��；
（2）紫薯中還缺乏一種能給人體的供能營養(yǎng)素是；
（3）紫薯中的硒元素被譽為“抗癌大王”。硒元素的部分信息如下圖，則下列說法中正確的是 ；

A.硒元素的相對原子質量為78.96g
B.一個硒原子中有34個中子
C.硒原子結構示意圖中x=18
D.硒元素在化合物中可能顯－2價
（4）紫薯種植常需施用復合肥�，F(xiàn)有硝酸銨、硝酸鉀、氯化鉀、氯化銨、碳酸鉀幾種化肥，其中屬于復合肥的是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列相關的比較中，關系錯誤的是（ ）

A.熔點：水銀＜鎂B.硬度：生鐵＜鐵

C.空氣中氣體的體積分數(shù)：氮氣＞氧氣D.鈉原子：核內質子數(shù)=核外電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻。小明想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加。
（1）【知識回放】金屬活動性順序：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu HgPt Au，請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號。
（2）【作出猜想】猜想1：Cr>Fe>Cu；猜想2：Fe>Cu>Cr；猜想3：你的猜想是。
（3）【查閱資料】
①鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
②鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻(CrS04)溶液。
【設計與實驗】
小聰同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。

實驗

試管1

試管2

試管3

實驗
操作

實驗
現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍色


（4）【結論與解釋】
①小明得到的結論是猜想正確。
②實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是 。
（5）【知識運用】
將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(填“能”或“不能”)進行。若能進行，請你寫出反應的化學方程式。

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