下列反應(yīng)中，生成物中一定有單質(zhì)的是(　)

　　A．化合反應(yīng)　　　　　　　　　　　　     B．分解反應(yīng)

　　C．置換反應(yīng)　　　　　　　　　　         D．氧化反應(yīng)

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：022

為了確定三種可燃性氣體：CH4、H2和CO(簡稱試驗(yàn)氣)，分別將它們在氧氣中燃燒，把燃燒后生成的氣體依次通過A、B兩個洗氣瓶如下圖�；卮鹣铝袉栴}：

　

　

　

　

(1)裝置A中的液體是　　　　　　   　　　　　　 ；裝置B中的液體是　　　　　　 　　　　　　。

(2)若裝置A的質(zhì)量增加，B的質(zhì)量不變，則試驗(yàn)氣是　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　，燃燒的方程式為　　　　　　　　　　　　   　　　　　　　　　　　　  。

(3)若裝置A的質(zhì)量不變，B的質(zhì)量增加，則試驗(yàn)氣是　　　　   　　　　  ，B瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　　　　　　　　　   　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)若裝置A、B的質(zhì)量都增加，則試驗(yàn)氣是　　　　　　 　　　　   ；若B的質(zhì)量增加m克，則A的質(zhì)量增加　　　　　　　　   　　　　　　　　  克。

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組討論Fe3+和SO32-之間發(fā)生怎樣的反應(yīng)，提出了兩種可能：一是發(fā)生氧化還原反應(yīng)：2Fe3++SO32-+H2O=2Fe2++SO42-+2H+；二是發(fā)生雙水解反應(yīng)：2Fe3++3 SO32-+6H2O=2Fe(OH)3（膠體）+3H2SO3。為了證明是哪一種反應(yīng)發(fā)生，同學(xué)們設(shè)計并實(shí)施了下列實(shí)驗(yàn)，請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：取5mLFeCl3濃溶液于試管中，逐滴加入Na2SO3濃溶液，觀察到溶液顏色由黃色變?yōu)榧t棕色，無氣泡產(chǎn)生，無沉淀生成，繼續(xù)加入Na2SO3濃溶液至過量，溶液顏色加深，最終變?yōu)榧t褐色。這種紅褐色液體是 。向紅褐色液體中逐滴加入稀鹽酸至過量，可以觀察到的現(xiàn)象是 　。將溶液分成兩等份，其中一份加入KSCN溶液，溶液變成血紅色，反應(yīng)的離子方程式為

　　　　　　　　　　　　　　　　　。另一份加入BaCl2稀溶液，有少量白色沉淀生成，產(chǎn)生該白色沉淀的離子方程式是　　　　　　　　　　　　　 　　　。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：換用稀釋的FeCl3和Na2SO3溶液重復(fù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ。實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ產(chǎn)生的現(xiàn)象完全相同。由上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　。若在FeCl3濃溶液中加入Na2CO3濃溶液，觀察到紅褐色沉淀并且產(chǎn)生無色氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　。從形式上看，Na2CO3和Na2SO3相似，但是從上述實(shí)驗(yàn)中可以看到，二者的水溶液與氯化鐵溶液反應(yīng)的現(xiàn)象差別很大，分析其原因可能是：

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

　　　　　 A　　　　　　　　　 B　　　 　　　　　　　 C　　　　　　　　　　　 D　　　 E　　　　　　 　　 F 　　　　 G

（1）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　　 。

上述裝置改進(jìn)后，請繼續(xù)回答下列問題：

（2）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是　　　 （填化學(xué)式），寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式　　　　　 ；檢驗(yàn)改氣體的化學(xué)方程式是　　　　　　 。

（3）裝置B、C都可以用來制�。�2）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點(diǎn)　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）若用G裝置收集（2）中制得的氣體，則氣體應(yīng)從　 進(jìn)（填a或b）

（5）小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO2?并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象的解釋不合理是_____________（填序號）。

a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅　 b．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅

c．產(chǎn)生的CO?2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（18分）實(shí)驗(yàn)盒中有5種沒有標(biāo)簽的溶液，老師讓實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)鑒別這些溶液。

�。壅{(diào)查研究］①實(shí)驗(yàn)盒中記錄單上登記的5種溶液是：Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2、ＮaOH和稀鹽酸，其中有顏色的是　　　　　　　　　 溶液；

�、诓殚嗁Y料：無色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸；

�、垩芯糠绞剑簭�4種無色溶液中任意取出3種為一組進(jìn)行鑒別。

�。厶岢黾僭O(shè)］ 同學(xué)們從4種無色溶液中取出3種，貼上A、B、C標(biāo)簽，并且假設(shè)這一組溶液可能是Na2CO3、Ca(OH)2和ＮaOH。

�。蹖�(shí)驗(yàn)探究］ 同學(xué)們按以下步驟進(jìn)行鑒別：

溶液

Ａ

Ｂ

Ｃ

加入鹽酸后的現(xiàn)象

無明顯變化

無明顯變化

有氣泡產(chǎn)生

　　第一步 取3支試管,分別加入少量的A、B、C溶液，然后依次加入少量鹽酸，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：

　 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：C是　　　　　　　　　 溶液。

　　第二步 依據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中夾持固定裝置已略去。從長頸漏斗加入鹽酸，可以觀察到C溶液中氣泡產(chǎn)生，A溶液中有白色沉淀生成，B溶液無明顯變化。

實(shí)驗(yàn)解釋：

①A溶液中產(chǎn)生的白色沉淀是　　　　 （寫出化學(xué)式）， 則A是　　　　 溶液。

②寫出C溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　 。

第三步 取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿，加熱，聞到有刺激性氣味，停止加熱。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)論：B是　　　　　　　 溶液。

　經(jīng)過上述三步實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為最后一種溶液是　　　　　　 溶液。

　［實(shí)驗(yàn)反思］老師提出：鑒別出C溶液后，不需外加試劑，就可以簡便地鑒別出A、B溶液。請完成下列實(shí)驗(yàn)報告

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取A、B兩溶液分別于兩支試管中，各滴加C溶液

　　　　　　　　　　 　

該溶液是A 溶液

　　　　　　　　　　

該溶液是B溶液


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①　　　　　　　　 ，②　　　　　　　　 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；檢驗(yàn)收集的氣體是否是二氧化碳的原理是　　　　　　　　　　　　　　 （用方程式表示）

（3）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)），通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是　　 　　　　　（填寫選項(xiàng)序號）。

?a．烘干　　　　 b．溶解　　　　　　 c．過濾　　　　　 d．洗滌

（4）在實(shí)驗(yàn)室抽取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中，F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）實(shí)驗(yàn)室通過多種反應(yīng)可以得到NH3(極易溶于水，密度比空氣小)，例如：

2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固) CaCl2+2NH3↑ +2H2O 你將選擇上圖中的　　 作為實(shí)驗(yàn)室收集NH3的裝置。下圖是收集NH3并對尾氣進(jìn)行處理的裝置（濃硫酸可以與NH3反應(yīng)生成硫酸銨），請根據(jù)圖示把裝置畫完整。上圖中漏斗倒放的作用是　　　　　　　　　　　　 。

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同步練習(xí)冊答案