邏輯推理是化學學習常用的思維方法，以下推理正確的是（　�。�

　

A．

物質(zhì)與氧氣的反應是氧化反應，所以氧化反應就是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應

　

B．

質(zhì)子、中子和電子能構(gòu)成原子，所以原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的

　

C．

氧化物中一定含有氧元素，所以含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

　

D．

單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)，所以由同種元素組成的物質(zhì)就是單質(zhì)


考點：

氧化反應；從組成上識別氧化物；單質(zhì)和化合物的概念；原子的定義與構(gòu)成．.

專題：

課本知識同類信息．

分析：

A、根據(jù)氧化反應是指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應進行解答；

B、根據(jù)有的原子中不含有中子進行解答；

C、根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物進行解答；

D、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物進行解答．

解答：

解：A、氧化反應是指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應，故A正確；

B、有的原子中不含有中子，例如氫原子中就不含有中子，故B錯誤；

C、氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，所以含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，例如氯酸鉀就不是氧化物，故C錯誤；

D、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，但是由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧組成的物質(zhì)只含有一種元素，但不是單質(zhì)，是混合物，故D錯誤．

故選：A．

點評：

本題考查了有關(guān)的概念，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．要求同學們熟練理解有關(guān)的基本概念，以便靈活應用．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ。

【實驗操作】

a．向B、C、E三支試管中

分別加入5mL的蒸餾水，各

滴入1～2滴無色酚酞溶液，

振蕩，觀察溶液顏色 。

b．在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

【分析討論】：

⑴E試管放有酚酞溶液的目的是                    。

⑵進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是B中                   D中                     。

⑶由此可以得到的實驗結(jié)論是①                       ②                      。

⑷對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是                                  。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


已知澄清石灰水能吸收二氧化碳氣體。氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應。

（1）下述三個反應的相同點是_________（多選，填序號）。

A.都是化合反應  B.都是氧化反應 C.生成物都是固體 D.都需要點燃   E.都是非金屬與氧氣反應

（2）在做甲、丙兩個實驗時，事先都需在集氣瓶底部裝有少量水，其作用分別是：

甲:_________________________________________，丙:__________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學過的化學知識回答下列問題：

（1）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是　　．

（2）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是　　，生活中可用　　來降低水的硬度．

（3）根據(jù)如圖回答下列問題．

①試管A中的氣體的名稱是　　，寫出電解水反應的符號表達式　　，該實驗證明水是由　　兩種元素組成的．

（4）淡水資源有限，要節(jié)約用水，你認為可采取哪些節(jié)水措施（舉1例）？　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


我省的祁門紅茶是“世界四大紅茶”之一，由于香葉醇（C10H18O）的含量高于普通茶葉的幾十倍，因而具有獨特的玫瑰花香．下列關(guān)于香葉醇的說法錯誤的是（　　）

　

A．

由C、H、O三種元素組成

　

B．

聞到玫瑰花香說明分子在不斷運動

　

C．

屬于有機化合物

　

D．

組成元素中，氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


氟利昂是一種常見的制冷劑．氟利昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層，其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如圖：

（1）請寫出臭氧的化學式　　；臭氧與氧氣化學性質(zhì)不同的原因是　　；

（2）經(jīng)過①②③的反應后，氯原子的個數(shù)　　（填“減少”或“增加”或“不變”），反應①中的氯原子與反應③中的氯原子化學性質(zhì)　　（填“相同”或“不同”）；

（3）有科學家指出：“少量的氟利昂就能臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”，請你根據(jù)循環(huán)示意圖說明理由　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


些列事實與氧氣的物理性質(zhì)有關(guān)的是（   ）

A氧氣能使帶火星的木條復燃              B氧氣可以供給呼吸

C氧氣用于氣焊、氣割                    D可用向上排空氣法收集氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


從分子的角度分析，下列對事實或現(xiàn)象解釋不正確的是（   ）

序號                   事實                                解釋

A

香味撲鼻

分子在不斷運動

B

熱脹冷縮

分子的大小隨溫度的改變而改變

C

氣體能被壓縮

分子之間有間隔

D

1滴水中約有1.67?1021

分子的質(zhì)量和體積都很小

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


人體中缺少某些元素會影響健康。缺少下列哪種元素可能引起“骨質(zhì)疏松”

A.碘元素　　　　　　　B.鋅元素　　　　　C.鈣元素　　    　D.鐵元素

查看答案和解析>>

同步練習冊答案