【題目】圖是常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中X的濃溶液能揮發(fā)出剌激性氣味的氣體,A﹣D 的反應過程中有藍色沉淀生成,E為白色沉淀。部分反應物、生成物及反應條件已省略。
(1)B的化學式為_____。
(2)寫出X﹣D的化學方程式_____
(3)E的化學式為_____。X與AgNO3反應后所得溶液的pH_____7(選填“大于”小于或“等于”)。
【答案】FeCl2 NaOH+HCl=NaCl+H2O AgCl 小于。
【解析】
(1)根據(jù)A﹣G是初中化學常見物質(zhì),X的濃溶液能揮發(fā)出刺激性氣味的氣體,X和鐵粉、氫氧化鈉會反應,所以X是鹽酸;從A→D的反應過程中有藍色沉淀生成,依據(jù)復分解反應原理可知A中含有銅離子,A就是CuCl2,2NaOH+CuCl2 =2NaCl+ Cu(OH)2↓,Cu(OH)2是藍色沉淀,NaOH+HCl =NaCl +H2O,所以D是NaCl,Fe+CuCl2=Cu+FeCl2,Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,所以B是FeCl2,E為白色沉淀,X、B、D中都含有氯離子,和硝酸銀反應會生成白色沉淀,所以E是AgCl,經(jīng)過驗證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導合理,所以X是HCl,E是AgCl,B是FeCl2;
(2)X﹣D即鹽酸和氫氧化鈉的反應,化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O。
(3)根據(jù)分析,E的化學式為 AgCl.X與AgNO3反應,即稀鹽酸與硝酸銀溶液反應,HCl+ AgNO3=AgCl↓+HNO3,硝酸顯酸性,故反應后所得溶液的pH<7。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如表格是甲乙丙三種物質(zhì)在不同溫度下的溶解度(單位g),如圖是KNO3、NaCl兩種固體的溶解度曲線,請結(jié)合表格和曲線回答下列問題
0℃ | 30℃ | 60℃ | 90℃ | |
甲 | 13.3 | 45.8 | 110 | 202 |
乙 | 35.5 | 36.0 | 37.1 | 38.1 |
丙 | 0.18 | 0.16 | 0.12 | 0.08 |
(1)甲、乙、丙三種物質(zhì)中可能是硝酸鉀的是_____;
(2)欲使30℃時丙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,除加溶劑外還可以采取的方法是_____;
(3)在30℃時,將50g甲放入100g水中,充分攪拌。所得溶液的質(zhì)量約為_____g,將此混合物升溫到90℃時,以下說法正確的是_____
A 甲的溶解度變大 B 甲溶液的質(zhì)量變大 C 溶液中甲的質(zhì)量分數(shù)不變
(4)KNO3中混有少量NaCl,提純KNO3采取_____結(jié)晶方法。
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【題目】下圖是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:
(1)用B裝置制取氣體并能隨時停止反應,上部與下部對接應選_____(填“b”或“c”)
(2)從裝置A~D中選擇:加熱高錳酸鉀制取O2并用排水法收集,應選圖中的_____(填字母),化學方程式為_____;實驗室制取并收集CO2并收集CO2并選用圖中_____(填字母),化學方程式為_____
(3)用裝置E排空氣法收集H2,氣體應從導管的_____(填“d”“e”)端進入。若制取的O2用F裝置排水收集,請將圖F補畫完整。_____
(4)選用D裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是_____(填序號)
①反應前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
②收集氣體時,等到氣泡連續(xù)且均勻放出,再將導管口移入集氣瓶
③收滿氣體時,先將集氣瓶移出水槽再蓋上玻璃片
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【題目】多角度認識 “二氧化碳與氫氧化鈉溶液”的反應。
(1)從反應物角度如圖所示,甲同學往集氣瓶內(nèi)注入氫氧化鈉溶液,U型管右邊液面________(填“升高”或“降低”),他認為二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應。乙同學認為還須將針筒內(nèi)液體換成_______(寫物質(zhì)名稱)進行對比實驗,才能說明二者發(fā)生反應。二氧化碳和氫氧化鈉反應的化學方程式為___________________________________。
(2)從生成物角度
① 丙同學認為可用酚酞溶液驗證二者發(fā)生反應,該方法_______(填“可行”或“不可行”),原因是_________________________________________。
② 丁同學建議,往反應后的溶液中滴加氯化鋇溶液,觀察到___________現(xiàn)象,該反應的化學方程式為_____________________,因此說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應。
戊同學將氯化鋇溶液換成不同類別的物質(zhì)也能達到目的,該物質(zhì)是___________(寫化學式)。
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【題目】某化學興趣小組利用如圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,請回答下列問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a_____.b_____.
(2)寫出實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式_____.其中二氧化錳的作用是_____.
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應選擇的發(fā)生裝置是___.(填上圖字母),檢驗氨氣的方法是___.
(4)實驗室通常用如圖2所示的洗氣瓶裝置對氧氣進行干燥,里面填裝的固體藥品可以是_(填字母).
A 濃硫酸 B 氫氧化鈉溶液 C 生石灰 D 氯化鈉固體.
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【題目】A~J是初中化學常見的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖11所示。其中A是一種常見的化肥,不能與堿性物質(zhì)混合使用;H和D的組成元素相同。
請回答下列問題:
(1)反應①的基本反應類型為 。
(2)B的化學式為 。
(3)反應③的化學方程式為 。
(4)反應④的實際應用為 。
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【題目】為驗證Fe、Cu、Ag 3種金屬的活動性順序,某小組同學設計了如圖所示的4種實驗方案(不做其他實驗).其中不能達到目的是( 。
A. B.
C. D.
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【題目】酸、堿、鹽是幾類重要的化合物,他們之間能發(fā)生復分解反應。
(1)復分解反應發(fā)生的條件是有沉淀析出,或有氣體放出,或有_____生成。
(2)圖1是氫氧化鈉溶液與硫酸反應時溶液pH變化的示意圖。
①根據(jù)圖示判斷,該實驗是將_____(填“氫氧化鈉溶液”或“硫酸”)滴加到另一種溶液中。
②寫出該反應的化學方程式_____。
③滴入溶液體積為V2mL時,溶液中的溶質(zhì)為_____。
(3)圖2是某趣味實驗裝置圖。擠壓膠頭滴管后,可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象。
①請分析其原因,并寫出化學方程式_____。
②如何驗證反應后溶液中含有的兩種溶質(zhì)。(請簡要寫出實驗步驟及現(xiàn)象)_____。
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