下列物質(zhì)長(zhǎng)期露置于空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量減小的是（　�。�

　

A．

濃鹽酸

B．

石灰水

C．

濃硫酸

D．

氫氧化鈉溶液


考點(diǎn)：

空氣中常見(jiàn)酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法．.

專(zhuān)題：

物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：

解決此題主要應(yīng)考慮兩點(diǎn)：一是發(fā)生了化學(xué)變化；二是溶液質(zhì)量減小．只有同時(shí)具備以上兩個(gè)要求的選項(xiàng)才是正確的選擇．

解答：

解：A、濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體，使溶液質(zhì)量減小，但未發(fā)生化學(xué)變化，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、石灰水會(huì)與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)變化，生成碳酸鈣沉淀，使溶液中的溶質(zhì)氫氧化鈣減小，溶液質(zhì)量也隨之減�。蚀诉x項(xiàng)正確．

C、濃硫酸會(huì)吸收空氣中的水蒸氣，溶液質(zhì)量變大，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、由于氫氧化鈉溶液能和空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)變化生成的是可溶性的碳酸鈉，因此溶液質(zhì)量會(huì)增大，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：B．

點(diǎn)評(píng)：

此題是對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)物質(zhì)的特性的考查，解題的關(guān)鍵主要是了解相關(guān)物質(zhì)的特性，并對(duì)相關(guān)的現(xiàn)象有較明確的認(rèn)識(shí)，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有3種

　

B．

b點(diǎn)溶液是無(wú)色的

　

C．

若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀

　

D．

c點(diǎn)的固體中含有銀、銅、鋅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲酸（HCOOH）通常是一種無(wú)色、易揮發(fā)的液體，它在濃硫酸作用下會(huì)分解，反應(yīng)方程式為HCOOHCO↑+H2O．某課外活動(dòng)小組同學(xué)欲用該反應(yīng)來(lái)制取CO，并還原氧化鐵粉末．現(xiàn)有下列儀器或裝置供選擇：

（1）用滴入濃硫酸方法制取CO，應(yīng)選　　（填序號(hào)）裝置；如果要除去CO中混有的少量甲酸氣體，最好選擇圖中的　　（填序號(hào)）進(jìn)行洗氣．

（2）用上述方法制取CO還原氧化鐵，并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物，則各儀器的接口按氣流方向的連接順序?yàn)椋?u>　　．

（3）在對(duì)氧化鐵粉末加熱前，為安全起見(jiàn)，應(yīng)進(jìn)行的一項(xiàng)重要操作是　　．

（4）上述實(shí)驗(yàn)后的尾氣不能直接排放到空氣中，請(qǐng)你說(shuō)出一種處理尾氣的方法：　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為研究某一鎂鋁合金的成分，進(jìn)行甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)。三組各取30 mL同濃度的鹽酸溶液，加入該種鎂鋁合金粉末。每組實(shí)驗(yàn)加入合金質(zhì)量和產(chǎn)生氣體質(zhì)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

甲

乙

丙

合金質(zhì)量（g）

0.153

0.255

0.385

氣體質(zhì)量（g）

0.015

0.025

0.03

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可判斷                                       （▲）

    A. 甲組鹽酸不足量                    B. 乙組鹽酸不足量

    C. 丙組鹽酸不足量                    D. 甲、乙、丙三組均鹽酸過(guò)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知氯化鎂樣品中含有雜質(zhì)氯化鈉，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)測(cè)定其中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：稱(chēng)取該樣品15g溶于水得到溶液，然后將一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中，充分振蕩（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表）。

第1次

第2次

第3次

第4次

加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g

25

25

25

25

生成沉淀的質(zhì)量/g

2.9

x

8.7

8.7

（1）表中x =     ▲    。

（2）樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是    ▲    。

（3）若實(shí)驗(yàn)室中只有80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氫氧化鈉溶液，要想配成本實(shí)驗(yàn)所需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，還需加入水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)能大量共存于水溶液中的是（　�。�

　

A．

硝酸、氫氧化鈣、氯化鈉

B．

硝酸鉀、氯化銅、硫酸鈉

　

C．

氫氧化鈉、硫酸鎂、氯化鋇

D．

鹽酸、碳酸鈉、硝酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列出去雜質(zhì)的方法中正確的是（　�。�

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A

CaCl2溶液

稀鹽酸

加過(guò)量碳酸鈣，過(guò)濾

B

K2CO3溶液

KCl

加適量稀鹽酸

C

CaO

CaCO3

加水，過(guò)濾

D

NaCl溶液

Na2CO3

加適量硝酸鈣溶液，過(guò)濾

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為（     ）

A．元素                  B．單質(zhì)                  C．分子         D．原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于O2的說(shuō)法不科學(xué)的是 (      )  

A．常用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)空氣中的O2    B．硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

C．工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來(lái)制取O2 D．加熱KC1O3制O2，可用MnO2作催化劑

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