生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”,其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為(     )

A.元素                  B.單質(zhì)                  C.分子         D.原子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為檢驗(yàn)?zāi)郴衔锸欠窈、氫、氧三種元素,取一定質(zhì)量該化合物放在燃燒匙里,再在酒精燈火焰上灼燒,然后用附有少量石灰水的燒杯罩在火焰上,用此實(shí)驗(yàn)方法( 。

①能檢驗(yàn)出該化合物是否含碳元素 ②能檢驗(yàn)出該化合物是否含氫元素、勰軝z驗(yàn)出該化合物是否含氧元素④該化合物是否含碳、氫、氧三種元素都不能檢驗(yàn)出來.

 

A.

B.

①②

C.

①②③

D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)長期露置于空氣中,因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量減小的是( 。

 

A.

濃鹽酸

B.

石灰水

C.

濃硫酸

D.

氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬.流程如下:

請(qǐng)回答:

(1)固體丙中一定含有的金屬是  

(2)為了檢驗(yàn)濾液C中的溶質(zhì)成分:向其中加入稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生,則濾液C中一定含有的陽離子  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某化學(xué)小組為測(cè)定一瓶失去標(biāo)簽的鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),分成甲、乙兩組,分別用不同的方法進(jìn)行測(cè)定.

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

甲組:取純凈碳酸鈣粉末5g于燒杯中,加入20g該鹽酸溶液,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥,稱量得剩余固體3g.

乙組:取純凈碳酸鈣粉末5g于錐形瓶中,將20g該鹽酸溶液加入分液漏斗,利用測(cè)定產(chǎn)生二氧化碳的體積(20℃、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)計(jì)算鹽酸濃度.裝置示意圖如圖:

數(shù)據(jù)處理:

(1)請(qǐng)利用甲組數(shù)據(jù)計(jì)算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程)

(2)乙組計(jì)算結(jié)果略小于甲組.經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)仍得到相同結(jié)果(忽略量筒引起的誤差),可能的原因是  

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下列物質(zhì)中,含有氧氣分子的是(     )

A.過氧化氫           B.二氧化碳         C.蒸餾水       D.空氣

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下列關(guān)于Fe、Fe2+、Fe3+的說法中,正確的是(     )

A.它們的最外層電子數(shù)相同               B.它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不同

C.它們的核外電子數(shù)相同                     D.它們的質(zhì)量幾乎相同

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人的生存離不開空氣。右圖為空氣成分示意圖,其中R指的是(    )

A. 氮?dú)?nbsp;                       B. 氧氣      

C. 稀有氣體                    D. 二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用下列粒子的序號(hào)填空.

①2N      ②Cl      ③H2

表示分子的是  ,表示離子的是  ,表示金屬原子的是  

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同步練習(xí)冊(cè)答案