7．下列實驗操作或目的不正確的是（　�。�
  操作 目的
A 分別在放有少量銅、銀的試管中加入稀鹽酸 證明銅的金屬活動性比銀強
B 用玻璃棒蘸取溶液滴到一小片pH試紙上 測定溶液的pH
C 加熱試管里的液體時，試管口不要對著自己或他人 防止發(fā)生安全事故
D 配制溶液時，用玻璃棒不斷攪拌 加速溶質(zhì)的溶解
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，進行分析判斷．
B、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷．
C、根據(jù)加熱試管里的液體時的注意事項，進行分析判斷．
D、根據(jù)配制溶液時溶解操作的方法，進行分析判斷．

解答 解：A、分別在放有少量銅、銀的試管中加入稀鹽酸，均不反應，不能證明銅的金屬活動性比銀強，故選項實驗操作或目的不正確．
B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，故選項實驗操作或目的正確．
C、加熱試管里的液體時，試管口不要對著自己或他人，以防止防止發(fā)生安全事故（液體沸騰時噴出傷人），故選項實驗操作或目的正確．
D、配制溶液時，用玻璃棒不斷攪拌，能加速溶質(zhì)的溶解速率，故選項實驗操作或目的正確．
故選：A．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列人體所缺元素與引起的健康問題關系不正確的是（　�。�
A．缺鈣會引起骨質(zhì)疏松B．缺碘會引起甲狀腺疾病
C．缺鐵會引起齲齒D．缺鋅會導致兒童智力低下

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列關于微粒的說法正確的是（　�。�
A．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B．熱脹冷縮是由于微粒大小發(fā)生了變化
C．原子和離子不能相互轉(zhuǎn)化
D．構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不停地運動的

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)中可導致酸雨的是（　　）
A．二氧化硫B．二氧化碳C．甲烷D．臭氧

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．元素觀是化學的重要觀念之一．下列有關元素的說法中錯誤的是（　�。�
A．元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱
B．元素周期表，元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同
C．同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等
D．在物質(zhì)發(fā)生化學變化時，原子的種類不變，元素也不會改變

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．硫是一種比較活潑的非金屬元素，硒（Se）的化學性質(zhì)與硫相似．在加熱條件下，硫可與NaOH溶液反應生成硫化鈉（Na2S）、亞硫酸鈉（Na2SO3）和水，硒也能與NaOH溶液發(fā)生類似反應．請寫出在加熱條件下硒與NaOH溶液反應的化學方程式：3Se+6NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na2Se+Na2SeO3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．合理施用化肥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，下列有關化肥的認識錯誤的是（　　）
A．KNO3是一種復合肥B．農(nóng)作物缺氮會引起葉子發(fā)黃
C．玉米倒伏是因為缺磷D．觀察顏色可區(qū)別氯化鉀與磷礦粉

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．生活中常遇見銅制品生銹的情況．活動課上，同學們設計實驗對銅銹進行了如下探究活動．
探究活動一：驗證銅銹的組成
【查閱資料】
①銅銹為綠色，其主要成分是Cu2（OH）2CO3．
②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{色．
③碳不與稀硫酸反應．
④氧化銅為黑色固體，能與稀硫酸反應生成硫酸銅溶液．
【進行實驗1】
同學們設計了如圖所示裝置并進行實驗．

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①按上圖組裝儀器，裝入藥品．
②加熱銅銹，直至不再有氣體產(chǎn)生，停止加熱．		綠色固體變?yōu)楹谏�；硫酸銅粉末變?yōu)樗{色；燒杯中液體變渾濁．加熱銅銹生成的物質(zhì)有氧化銅、水和二氧化碳；銅銹由銅、碳、氫、氧元素組成；燒杯中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
③冷卻后，向試管中固體加入適量稀硫酸，稍加熱．黑色固體溶解，溶液變?yōu)樗{色．
探究活動二：探究銅生銹的條件
【進行實驗2】
同學們進行了下面的4個實驗，每天觀察一次現(xiàn)象，一段時間后，發(fā)現(xiàn)只有實驗4中的銅絲生銹了，且與水接觸的部分生銹更明顯．
序號實驗內(nèi)容實驗結(jié)論實驗反思
實驗1在干燥環(huán)境中，銅不易生銹．（1）實驗2和3中使用的是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水，其原因是除去水中溶解的氧氣．
（2）如果要證明銅生銹的快慢是否與二氧化碳的濃度有關，還需要補充的一個實驗內(nèi)容是在含量高的二氧化碳的空氣中，將銅絲放入蒸餾水中．
實驗2在沒有二氧化碳的情況下，銅不易生銹．
實驗3在沒有氧氣的情況下，銅不易生銹．
實驗4銅生銹的條件是銅與水、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)充分接觸．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．從Ca、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當?shù)脑�，按要求填空�?br />（1）用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：
①兩個鈣離子2Ca2+；
②三個氨氣分子3NH3；
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式：
①造成“溫室效應”的單質(zhì)是O3；
②一種氮肥是NH4NO3（合理即可）．

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