18．下列關(guān)于微粒的說法正確的是（　�。�
A．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B．熱脹冷縮是由于微粒大小發(fā)生了變化
C．原子和離子不能相互轉(zhuǎn)化
D．構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不停地運動的

分析 A、根據(jù)物質(zhì)的微粒構(gòu)成解答；
B、根據(jù)分子的性質(zhì)解答；
C、根據(jù)原子和離子能相互轉(zhuǎn)化解答；
D、根據(jù)微粒是在不斷的運動的進行分析判斷．

解答 解：
A、物質(zhì)都是由分子、原子、離子構(gòu)成的，故錯誤；
B、熱脹冷縮是由于微粒間隔發(fā)生了變化，微粒大小沒有變化，故錯誤；
C、離子是帶電的原子或原子團，原子得失電子后會變成離子，離子再失得電子后就可能變成原子了，故錯誤；
D、構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不斷的運動的，故選項說法正確．
答案：D

點評 本題難度不大，掌握構(gòu)成物質(zhì)的常見的粒子、原子和離子的相互轉(zhuǎn)化、分子和原子的關(guān)系、微觀粒子的性質(zhì)等即可正確解答本題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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8．為了減緩鐵制品的銹蝕，下列做法不當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．在車船的表面噴涂油漆B．將使用后的菜刀用布擦干C．洗凈鐵制品表面的油膜D．在鐵制品表面鍍上一層鋅

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9．鑒別下列各組物質(zhì)，不能達到目的是（　　）
A．氧氣與二氧化碳：帶火星的木條B．面粉與玉米粉：碘水
C．銅綠與二氧化錳：看顏色D．酒精與白醋：聞氣味

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6．下列化學符號與含義相符的是（　�。�
A．KCl3-氯化鉀B．3OH-1-三個氫氧根離子
C．Cl2-兩個氯原子D．2SO3-兩個三氧化硫分子

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13．實驗室制取某些氣體所用的裝置如圖所示，請回答：

（1）圖中標號a的儀器名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用D裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“b”或“c”）端進入．
（3）乙炔（C2H2）是一種可燃性氣體，已知實驗室可用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取，該反應(yīng)非常劇烈，則制取乙炔氣體的發(fā)生裝置最好選擇C（填字母）．
（4）F是某同學剛收集的一瓶二氧化碳氣體，請設(shè)計實驗進行檢驗把氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，是CO2（寫出具體實驗操作和現(xiàn)象）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)化學知識的總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A①物質(zhì)與氧氣接觸就一定能燃燒
②所有的爆炸都是由燃料引起的		B①空氣中含量最多的氣體是氧氣
②地殼中含量最多的元素是鉛
C①利用洗潔精的乳化作用清洗油污
②利用活性炭的吸附作用去除異味		D①缺碘易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥
②霉變的谷物晾曬后可以食用
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列過程中發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A．鐵水鑄鍋B．石蠟熔化C．鋼鐵生銹D．水的蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗操作或目的不正確的是（　　）
  操作 目的
A 分別在放有少量銅、銀的試管中加入稀鹽酸 證明銅的金屬活動性比銀強
B 用玻璃棒蘸取溶液滴到一小片pH試紙上 測定溶液的pH
C 加熱試管里的液體時，試管口不要對著自己或他人 防止發(fā)生安全事故
D 配制溶液時，用玻璃棒不斷攪拌 加速溶質(zhì)的溶解
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列化學反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4B．2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
C．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2OD．Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu

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