2．將12.5g石灰石樣品放入燒杯中（雜質(zhì)既不溶于水，也不參加反應(yīng)），加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，
共用去稀鹽酸100g．將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾、洗滌、干燥，得到濾渣2.5g．請計算：
（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為10g．
（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．

分析 因為反應(yīng)時雜質(zhì)不會參與反應(yīng)，所以恰好反應(yīng)后剩余的雜質(zhì)即為大理石中雜質(zhì)的質(zhì)量，據(jù)此可知樣品中碳酸鈣的質(zhì)量；利用方程式以及碳酸鈣的質(zhì)量可以求出反應(yīng)的氯化氫質(zhì)量，進而可得稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)．

解答 解：（1）根據(jù)反應(yīng)后濾渣的質(zhì)量為2.5g，所以大理石中碳酸鈣的質(zhì)量為12.5g-2.5g=10g，
（2）設(shè)反應(yīng)的氯化氫質(zhì)量是x 生成的氯化鈣的質(zhì)量是y，二氧化碳的質(zhì)量是z
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100    73    111      44
10g    x      y        z
則$\frac{100}{10g}$=$\frac{73}{x}$，解得x=7.3g，
稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為：$\frac{7.3g}{100g}$×100%=7.3%
答：（1）大理石中碳酸鈣的質(zhì)量為10g；（2）稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為7.3%．

點評 根據(jù)反應(yīng)的化學方程式進行計算時，所使用的質(zhì)量均為純凈物的質(zhì)量，不純物質(zhì)的質(zhì)量不能直接代入化學方程式進行計算．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．寫出下列反應(yīng)的化學方程式：
（1）硫在氧氣中充分燃燒：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；
（2）水在通電條件下分解：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（3）銅和硝酸銀溶液反應(yīng)：Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；
（4）氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)：NaOH+HCl═NaCl+H2O；
（5）用小蘇打中和過多的胃酸：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．2012年2月29日，我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》，新標準增加了PM2.5檢測指標．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚塵，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．
（1）計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括①③④（填序號）：
①CO   ②CO2  ③SO2 ④NO2
（2）以下不屬于化石燃料的是③（填序號）：①天然氣    ②石油    ③酒精    ④煤
（3）某市從4月1號起所有機動車都要進行尾氣檢測，其中包括PM2.5的檢測．汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是碳，這是汽油不完全燃燒產(chǎn)生的．
（4）下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是③（填序號）
①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5；
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一；
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多；
④PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性．
（5）除了對汽車尾氣的檢測，還有哪些措施對PM2.5的治理能起到積極作用，請舉兩例：減少火力發(fā)電，提倡使用水能、太陽能發(fā)電；積極植樹造林，防治揚塵污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列現(xiàn)象或事實，用分子的相關(guān)知識加以解釋，其中錯誤的是（　　）
A．聞到花的香味，說明分子不斷地運動
B．熱脹冷縮，說明分子大小隨溫度改變而改變
C．水通電后生成氫氣和氧氣，說明在化學變化中分子可以再分
D．50mL的酒精和50mL的水混合后體積小于100mL，說明分子之間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．化學與能源、環(huán)境關(guān)系密切．請你用學過的化學知識回答下列問題．
（1）化石燃料包括煤、石油、天然氣．
（2）我國正在實行購買電動汽車補貼政策．以電能為動力的電動汽車與以燃燒汽油為動力的汽車相比，
從資源與環(huán)境的角度看，電動汽車的優(yōu)點是節(jié)省了石油能源（答出一點即可）．
（3）化石燃料的燃燒會產(chǎn)生CO2、SO2等氣體，CO2的大量排放引起的環(huán)境問題是溫室效應(yīng)，SO2遇雨
水能形成酸雨，若要粗略測定某地區(qū)雨水的酸堿度，可使用pH試紙．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．“綠色化學”的特點之一是“零排放”（即原子利用率為100%）．一定條件下，CO和H2按照不同比例反應(yīng)，可制得不同的有機物．用CO和H2反應(yīng)制取的下列有機物：①甲醇（CH3OH），②甲酸（HCOOH），③乙醇（C2H5OH），④乙酸（CH3COOH）．能實現(xiàn)“零排放”的是（　�。�
A．①②B．①③C．②④D．①④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．在已經(jīng)調(diào)平的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中各加入質(zhì)量相等．質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸，然后在左右兩盤的燒杯中分別放入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉．下列實驗現(xiàn)象不可能觀察到的是（　　）
A．天平指針開始偏向放鐵粉的燒杯一邊
B．兩只燒杯最終可能有一只燒杯有金屬剩余
C．天平指針最終偏向放鐵粉的燒杯一邊
D．天平最終平衡

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．如圖是某些常見物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化關(guān)系，已知D為地殼中含量最多的金屬元素的單質(zhì)，B為氧化物，C是一種稀酸，其濃溶液用水稀釋時會放出大量的熱，E為藍色溶液，A、F均為單質(zhì)．試回答下列問題（框圖中的反應(yīng)條件和有些生成物已略去）：
（1）請寫出下列物質(zhì)的化學式：A．H2．
（2）上述反應(yīng)中，請寫出其中任意一個置換反應(yīng)的化學方程式：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；
（3）請寫出F在生產(chǎn)生活中的任意一種用途做導線．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖是一氧化碳與三氧化二鐵反應(yīng)的實驗裝置，請依據(jù)該實驗裝置回答下列問題：

（1）寫出玻璃管中的實驗現(xiàn)象紅色粉末變黑．
（2）該裝置的不足之處是沒有尾氣處理裝置．
（3）結(jié)合該實驗，寫出煉鐵的反應(yīng)原理（用化學方程式表示）Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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