8．下列有關(guān)量的變化圖象與其對應(yīng)敘述相符的是（　�。�
A B C D 
常溫下，向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣 t℃時，向等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)中分別加水配成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量最小的是丙 向一定質(zhì)量的過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳 向等質(zhì)量的鐵和鎂中分別加入足量的稀鹽酸 
A．AB．BC．C

分析 A．氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，并發(fā)生大量的熱，氫氧化鈣的溶解度減小，會析出氫氧化鈣，且反應(yīng)消耗水；
B．溶解相同質(zhì)量的物質(zhì)，溶解度越小，需要水的質(zhì)量越大；
C．過氧化氫水溶液中含有水，加入二氧化錳，過氧化氫又分解為水與氧氣，水的質(zhì)量增大；
D．根據(jù)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑、Mg+2HCl=MgCl2+H2↑，可知鹽酸不足或恰好反應(yīng)時，生成氫氣的質(zhì)量相等，且消耗Fe的質(zhì)量大于Mg的質(zhì)量，相等質(zhì)量的金屬完全反應(yīng)時，Mg生成的氫氣更多．

解答 解：A．氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，并發(fā)生大量的熱，氫氧化鈣的溶解度減小，會析出氫氧化鈣，且反應(yīng)消耗水，故溶液質(zhì)量減小，圖象與實際不相符，故A錯誤；
B．由圖可知，t℃時溶解度甲＞乙＞丙，溶解相同質(zhì)量的物質(zhì)，溶解度越小，需要水的質(zhì)量越大，故需要水的質(zhì)量為丙＞乙＞甲，則配成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量最大的是丙、最小是甲，故B錯誤；
C．過氧化氫水溶液中含有水，加入二氧化錳，過氧化氫又分解為水與氧氣，水的質(zhì)量增大，圖象與實際相符合，故C正確；
D．根據(jù)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑、Mg+2HCl=MgCl2+H2↑，可知鹽酸不足或恰好反應(yīng)時，生成氫氣的質(zhì)量相等，且消耗Fe的質(zhì)量大于Mg的質(zhì)量，相等質(zhì)量的金屬完全反應(yīng)時，Mg生成的氫氣更多，故D錯誤，
故選C．

點評 本題考查化學(xué)圖象問題，涉及溶解度、化學(xué)方程式的計算等，是對學(xué)生綜合能力的分析，難度中等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．請根據(jù)如圖，回答下列問題

（1）從圖3中可得到氧離子帶電情況的信息，請用符號和數(shù)字表示兩個
氧離子2O2-；
（2）圖1表示氧元素周期表中的信息，從圖中能直接獲得的信息是C；
A．氧元素有O2和O3兩種單質(zhì)    B．氧原子的核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為16
C．氧元素屬于非金屬元素    D、氧元素的化合價是-2價
（3）圖2是某物質(zhì)在氧氣中不完全燃燒反應(yīng)的微觀示意圖，請用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)2H2S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+2S．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)如圖回答問題：

（1）儀器a和b的名稱分別是鐵架臺、長頸漏斗．
（2）實驗室若用A裝置來制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，你選用的一種收集裝置是C（或E）（填字母，下同），選擇的理由是氧氣的密度比空氣大（或氧氣不易溶于水）．
（3）在實驗室里，可用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取SO2氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2↑．在通常情況下SO2是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性．實驗室制取并收集純凈干燥的SO2（在通風(fēng)櫥中進行）應(yīng)選用的裝置組合是BFC．收集好后，多余的SO2氣體可用F裝置來吸收，此時應(yīng)把里面濃硫酸換成氫氧化鈉（合理即可）溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)下面的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題．

（1）生成氫氣的物質(zhì)的量0.1mol．
（2）通過化學(xué)方程式計算混合物中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計算結(jié)果精確到0.1%）
（3）過濾后溶液的質(zhì)量為55.4g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．根據(jù)如圖所示的實驗，回答下列問題．
（1）甲中紅磷必須足量的原因是將氧氣消耗完全，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）已知白磷的著火點為240℃，根據(jù)圖乙得出可燃物燃燒的條件是溫度達到著火點、跟氧氣接觸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)下列實驗裝置回答問題．

（1）請寫出儀器①的名稱集氣瓶．
（2）A、C裝置組合可用于實驗室制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，實驗結(jié)束后，用收集的氧氣完成E實驗，集氣瓶中放少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體可選用的發(fā)生裝置是B（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若用D裝置收集二氧化碳，則進氣的方向為a（填“a”或“b”）
（4）用制取的二氧化碳進行如下實驗：

①實驗（Ⅱ）中溶液變紅色；
②實驗（Ⅲ）中加熱之后，溶液又變?yōu)樽仙�，解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因：碳酸不穩(wěn)定易分解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．下面是A、B、C三位同學(xué)做的“質(zhì)量守恒定律”的實驗探究，請你幫他們在下面表格并完成實驗方案一和實驗方案二、三．（表中“實驗結(jié)論”選填“=”、“＞”、“＜’’符號）
實驗方案
反應(yīng)現(xiàn)象		方案一（A圖）
（1）產(chǎn)生大量白煙
方案一（B圖）
產(chǎn)生大量的氣泡		 
方案一（C圖）
（2）鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍色變成淺綠色
反應(yīng)前的總質(zhì)量m1W1 n1
反應(yīng)后的總質(zhì)量
實驗結(jié)論分析		m2

（3）A同學(xué)實驗：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡．結(jié)論：質(zhì)量不守恒．你認為該結(jié)論是否正確不正確		w2

（4）w1＞w2		n2 

n1=n2 
（5）將三個實驗結(jié)果進行討論對比時，有同學(xué)分析：有一個方案觀察到天平不平衡，是因為鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳氣體，二氧化碳氣體向空氣中逸出，因此不能說質(zhì)量不守恒．若選擇有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來證明質(zhì)量守恒定律，則反應(yīng)一定要在密閉容器內(nèi)進行．
（6）寫出方案三（C）中化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（7）A同學(xué)實驗結(jié)論是天平不平衡（游碼在零處）的原因可能是①③（選擇序號）．
①沒有塞好塞子，有白煙冒出；②物體和密碼放反了；③白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，致使氣球膨脹產(chǎn)生空氣浮力．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．向盛有氫氧化鈉溶液的試管中加入一定量白色的硫酸銅固體粉末，恰好完全反應(yīng)，過濾，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2%的無色溶液10g．請計算：
（1）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是1.42g；
（2）實驗前試管中溶質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列化肥中屬于復(fù)合肥的是（　�。�
A．KNO3B．Ca3（PO4）2C．NH4ClD．K2CO3

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