7．日常生活中的一些鐵制品經常會被銹蝕，下列做法中不能起防銹作用的是（　�。�
①在鐵制品表面鍍鋅  ②在鐵制品表面涂油脂  ③在鐵制品表面覆蓋搪瓷  ④在鐵器表面刷油漆
⑤自行車臟了用清水沖洗  ⑥用廢酸液沖洗鐵制污水管道  ⑦切完咸菜后，盡快將菜刀洗凈擦干
⑧保留鐵件表面的鐵銹作保護層．
A．①③⑦B．②④C．⑤⑥⑧D．①⑦

分析 根據(jù)鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水同時接觸．酸性溶液、堿性溶液、鹽溶液能促進金屬生銹做出判斷．

解答 解：
①在鐵制品表面鍍鋅，把鐵與空氣和水隔開，可以防銹；
②在鐵制品表面涂油脂，把鐵與空氣和水隔開，可以防銹；
③在鐵制品表面覆蓋搪瓷，把鐵與空氣和水隔開，可以防銹；
④在鐵器表面刷油漆，把鐵與空氣和水隔開，可以防銹；
⑤自行車臟了用清水沖洗，因與水和空氣接觸，會加快生銹；
⑥用廢酸液沖洗鐵制污水管道，會促進生銹；
⑦切完咸菜后，盡快將菜刀洗凈擦干，是可以防銹的．
⑧鐵件表面的鐵銹結構疏松，不會保護鐵，鐵會繼續(xù)被銹蝕，所以鐵件表面的鐵銹不能防銹．
所以不能起防銹作用的是⑤⑥⑧．
故選C．

點評 鐵在潮濕的空氣中易生銹，實際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學反應的過程，只要破壞鐵制品銹蝕的條件，就能防銹．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．化學老師布置了一個探究任務：粉筆的成份是初中化學中常見的鹽類．請同學們探究粉筆的化學成份，某化學興趣小組進行了以下探究實驗．
【提出猜想】
（1）粉筆的成份氯化物；（2）粉筆的成份碳酸鹽；（3）粉筆的成份硫酸鹽．
【實驗探究】
（1）取一個段白色的粉筆（約1g），在研缽中研成粉末，倒入大燒杯中，加入100mL蒸餾水充分攪拌，靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有較多的白色回體未溶解．根據(jù)下表以及后面實驗操作現(xiàn)象，判斷粉筆的成份屬于哪類物質？微溶．
溶解度（20）＜0.01g0.01-01g1g-10g＞10g
物質分類難溶微溶可溶易溶
（2）從燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加幾滴酚酞，無明顯現(xiàn)象．粉筆溶液（酸堿性）不可能呈堿性；
（3）從燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加鹽酸溶液，無明顯現(xiàn)象產生；
（4）從燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加Na2CO3溶液，產生白色沉淀；
（5）從燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加BaCl2溶液，產生白色沉淀．
【實驗判斷】
根據(jù)探究實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象，請你做出粉筆化學成份可能合理的判斷．完成下列填空：
（6）寫出粉筆的主要成份化學式CaSO4；
（7）寫出【實驗探究】（4）中化學反應的化學方程式CaSO4+Na2CO3═Na2SO4+CaCO3↓．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某公司生產出的純堿產品中經檢測只含有氯化鈉雜質．為測定碳酸鈉的質量分數(shù)，20℃時，稱取該產品樣品26.5g，加入到盛有一定質量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應，氣體完全逸出．反應過程用精密儀器測得燒杯內混合物的質量m與反應時間t關系如圖所示．
（1）該純堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)．
（2）已知20℃時NaCl飽和溶液的質量分數(shù)為26.5%．若要把燒杯中得到的不飽和NaCl溶液變?yōu)轱柡腿芤海梢圆捎檬裁捶椒�，通過計算加以說明．（只要求寫出一種方法，計算結果精確到0.1）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．某樣品為Cu和CuO的混合物，為測定樣品中CuO的含量，甲、乙、丙三位學生用同一種樣品分別進行實驗，測得的數(shù)據(jù)如下表：

學生
物質質量		甲乙丙
所取固體樣品的質量/g252020
加入硫酸溶液的質量/g100100120
反應后剩余固體的質量/g171212
（1）甲、乙、丙中恰好完全反應的一組是乙，理由是甲同學硫酸量不足，乙同學恰好完全反應，丙同學酸剩余．
（2）求硫酸溶液中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．物質的性質決定其用途．下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是（　�。�
A．工業(yè)上常用稀硫酸除去鐵銹，是由于稀硫酸能與鐵反應
B．洗滌劑常用來去除油污，是因為洗滌劑具有乳化作用
C．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤是因為氫氧化鈣溶液呈堿性
D．干冰可用于人工降雨，是由于干冰升華時會吸收大量的熱

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a酒精燈．
（2）制取氣體時，按要求組裝好儀器后，應先檢查裝置氣密性，再添加藥品，給A裝置試管里的固體物質加熱時，應先均勻加熱，然后集中加熱盛有藥品的部位．
（3）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；應選用的發(fā)生裝置是B（填裝置序號），實驗室中選擇氣體發(fā)生裝置時，應考慮的因素是反應物的狀態(tài)和反應的條件．
（4）圖E所示是細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，實驗裝置中瓶底預先裝少量水的原因是防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底．
（5）用圖F所示方法，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭的火焰先熄滅，二氧化碳這種性質在實際生活中方的應用于滅火．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．小吳為完成老師不知的創(chuàng)編科學試題的作業(yè)，到百度中查找有關AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量的反應方程式，結果是：3NaOH+AlCl3═Al（OH）3↓+3NaCl  Al（OH）3+NaOH═NaAlO2+2H2O（NaAlO2易溶于水）．小吳很有興趣地編制了四幅圖交給老師，其中不正確的一幅圖是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．先有甲、乙丙三種金屬，采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進行實驗，得到三種金屬間的轉化關系．如圖，則三種金屬的活動性由弱到強的順序是丙＞甲＞乙，若將過量的丙金屬，逐漸加入甲和乙的硫酸鹽混合溶液，充分反應后，剩余固體有3種．當溶液中的陽離子只有2種時，則剩余固體的組成情況有1種．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．寫出下列物質的化學式或者符號．金屬鈉Na；3個氯酸根離子3ClO3-．

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