14．現(xiàn)將粗鹽提純，并用制得的精鹽配制2000g質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，下列說法正確的是（　�。�
A．蒸發(fā)濾液時，待蒸發(fā)皿中的濾液蒸干后立刻停止加熱
B．在粗鹽提純過程中，三次使用玻璃棒，玻璃棒的作用相同
C．配制生理鹽水需要精鹽1.8g，水1998.2g
D．熱的蒸發(fā)皿放在試驗臺上，需要墊上石棉網(wǎng)

分析 A、根據(jù)蒸發(fā)操作中停止加熱的時機，進行分析判斷．
B、根據(jù)粗鹽提純的實驗步驟、所需儀器，進行分析判斷．
C、利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，進行分析判斷．
D、根據(jù)蒸發(fā)皿的使用方法，進行分析判斷．

解答 解：A、蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時，應停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項說法錯誤．
B、在粗鹽提純過程中，溶解、過濾、蒸發(fā)操作中三次使用玻璃棒，玻璃棒的作用不同，分別是攪拌、引流、攪拌，故選項說法錯誤．
C、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，配制2000g質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，需氯化鈉的質(zhì)量=2000g×0.9%=18g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，則所需蒸餾水的質(zhì)量=2000g-18g=1982g，故選項說法錯誤．
D、熱的蒸發(fā)皿放在試驗臺上，需要墊上石棉網(wǎng)，以防止燙壞實驗臺，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握粗鹽提純的實驗步驟與注意事項、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的有關(guān)計算是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．
（1）實驗室用過氧化氫溶液制氧氣，發(fā)生裝置應選B，若要得到純凈的氧氣應選的收集裝置是C
（2）實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體制取氨氣，已知氨氣密度比空氣小，極易溶于水．則發(fā)生裝置應選A收集裝置應選D
（3）綜合（1）（2）可知：實驗室制取氣體，選擇發(fā)生裝置一般應考慮反應物的狀態(tài)和反應條件．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體F．
（1）寫出下列物質(zhì)符號（化學式）AH2O2BMnO2CH2O
（2）寫出A、B得到C、D的文字表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，其中B起催化作用，此反應屬于分解反應．
（填“化合”或“分解”下同）
（3）寫出E+D→F的文字表達式：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，此反應屬于化合反應．
（4）鐵絲在D中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，該實驗中集氣瓶底部盛少量水的作用是防止高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶底，反應的文字表達式：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．（1）用化學符號表示
①2個氫原子2H  ②3個氧原子構(gòu)成的臭氧分子O3 ③磷元素P．
（2）某化學反應的微觀示意圖，如圖所示

①反應物中一種化合物，化學式為CH4．
②生成物中有兩種氧化物．
③反應物中未完全反應的物質(zhì)的名稱氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．某興趣小組用圖一所示裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．先將廣口瓶容積五等分后做上記號，在量筒中盛入足量水，用彈簧夾夾緊乳膠管，然后在燃燒匙中放足量的紅磷，點燃后，迅速將燃燒匙及其連帶裝置伸入廣口瓶中并塞緊塞子，按圖連好儀器．

（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象為：劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱，化學方程式為：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到的完整的實驗現(xiàn)象是：水進入集氣瓶，進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一；
（3）該小組在經(jīng)過多次實驗后發(fā)現(xiàn)，用該裝置進行實驗時，經(jīng)常會出現(xiàn)瓶塞彈起甚至廣口瓶炸裂的情況，于是決定改用如圖二所示的裝置．為盡可能避免瓶塞彈起甚至廣口瓶炸裂的情況并保證實驗順利進行，與用圖一裝置進行實驗相比，利用圖二裝置進行實驗時必須另外需要注意的問題是記下集氣瓶中滴有紅墨水的水的體積，量筒體積要足夠大 （有幾點寫幾點）
（4）集氣瓶內(nèi)剩余氣體D （選填下列選項的字母序號）的性質(zhì)不能由此實驗得到證明．
A．通常情況下不與紅磷發(fā)生反應          B．常溫常壓下不易溶于水
C．通常情況下不與氧氣發(fā)生反應          D．常溫常壓下密度比空氣�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．小思設計了如圖所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
（1）當打開K1、關(guān)閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置，可進行的實驗是b（填字母）．
a．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳b．鋅與稀硫酸反應制取氫氣
（2）當打開K2、關(guān)閉K1時，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)，實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O：若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應，應向燒杯的水中加入石蕊試液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．鑒別空氣、二氧化碳和氧氣三瓶氣體最簡單的方法是（　�。�
A．用帶火星木條分別伸入三瓶氣體中B．通過實驗測定氣體的密度
C．用燃燒的木條分別伸入三瓶氣體中D．將澄清石灰水分別倒入集氣瓶中

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

3．下列對化學反應類型的判斷，錯誤的是（　�。�
A．2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O （中和反應）
B．CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO（化合反應）
C．2AgBr$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+Br2↑（分解反應）
D．C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O（置換反應）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．某化學小組向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應后過濾，分別向濾渣和濾液中加入稀鹽酸，均無明顯現(xiàn)象．下列對濾渣和濾液的敘述中正確的是（　　）
A．濾液中一定有Zn（NO3）2和Cu（NO3）2B．濾渣中一定有Cu和Ag
C．濾液中可能有AgNO3D．濾渣中可能有Cu

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